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Francesco Diodato
Francesco Diodato
Afiliación desconocida
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Año
Un’analisi dei fattori legati alla motivazione degli studenti d’italiano della Kyoto Sangyo University (Giappone)
F Diodato
Matices en Lenguas Extranjeras, 173-202, 2018
22018
A Neuroeducational Perspective on How to Improve the Learning Efficiency of Japanese University Students Studying Italian
F Diodato
(No Title), 2022
12022
Beliefs in Foreign Language Learning: Research on Japanese University Students Studying Italian
F Diodato
Teaching Italian Language and Culture Annual, 13-33, 2017
12017
Verso l’insegnante autorevole: ragioni e modalità
F Diodato
Revista De Italianística, 96-110, 2018
2018
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–4