Okul İklimi ile Öğretmenlerin Özerklik Davranışları Arasındaki İlişki İ Çolak, Y Altınkurt Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 23 (1), 33-71, 2017 | 163* | 2017 |
Öğretmen özyeterlik inancı ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması İ Çolak, Yİ Yorulmaz, Y Altınkurt Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (1), 20-32, 2017 | 79 | 2017 |
A meta-analysis of the relationship between teachers’ job satisfaction and burnout YI Yorulmaz, İ Çolak, Y Altinkurt Eurasian Journal of Educational Research 17 (71), 175-192, 2017 | 64 | 2017 |
Öğretmenlerin Özerklik Davranışları ile İş Doyumları Arasındaki İlişki İ Çolak, Y Altınkurt, K Yılmaz Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi 9 (2), 189-208, 2017 | 59 | 2017 |
The relationship between teachers’ teacher leadership roles and organizational commitment levels I Colak, Y Altinkurt, K Yilmaz Educational Process: International Journal 3 (1), 3, 2014 | 52 | 2014 |
Okul iklimi ile öğretmenlerin özerklik davranışları arasındaki ilişki: Muğla ili örneği İ Çolak Unpublished Master’s thesis). Muğla Sıtkı Koçman University Graduate School …, 2016 | 45* | 2016 |
The relationship between teachers’ structural and psychological empowerment and their autonomy Yİ YORULMAZ, I Çolak, AÇ SAĞLAM Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 8 (2), 81-96, 2018 | 27* | 2018 |
OECD ülkelerinin PISA 2015 başarılarının gelir dağılımı ve eğitim harcamaları açısından değerlendirilmesi Yİ Yorulmaz, İ Çolak, CE Ekinci Turkish Journal of Education 6 (4), 169-185, 2017 | 24* | 2017 |
Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimlerine cinsiyet, sınıf düzeyi, anne ve baba eğitim durumu değişkenlerinin etkisinin incelenmesi: Bir meta analiz çalışması İ Çolak, B Türkkaş-Anasız, Yİ Yorulmaz, A Duman E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 10 (1), 67-86, 2019 | 18 | 2019 |
Örgütsel güç mesafesi ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması Yİ Yorulmaz, İ Çolak, Y ALTINKURT, K YILMAZ Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (4), 671-686, 2018 | 18 | 2018 |
The relationship of organisational trust with organisational justice, organisational commitment, and organisational citizenship behaviours in educational organisations: A meta … Yİ Yorulmaz, EI Püsküllüoğlu, I Colak, Y Altınkurt Education & Science/Egitim ve Bilim 46 (208), 2021 | 10 | 2021 |
The mediating role of teachers’ critical thinking dispositions in the relationship between their organisational power distance perceptions and autonomy behaviors. e İ Çolak, Yİ Yorulmaz, Y Altınkurt E-International Journal of Educational Research 13 (2), 90-107, 2022 | 6* | 2022 |
Prediction of academic staffs’ organizational silence through their power distance perceptions AC Saglam, YI Yorulmaz, BT Anasiz, I Colak, NN Dumlu Üniversitepark Bülten 7 (2), 143, 2018 | 6 | 2018 |
The Precarization of Educational Labor: The Examination of Teachers' Job Insecurity Perceptions. I Colak, Y Altinkurt Educational Process: International Journal 11 (2), 60-95, 2022 | 5 | 2022 |
Farklı çalışan tipindeki öğretim elemanlarının işkoliklik eğilimleri ve tükenmişlik düzeyleri (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi örneği) YA Şengül Balkaya, Yılmaz İlker Yorulmaz, İbrahim Çolak Eğitim Yönetimi Araştırmaları 1, 34-48, 2016 | 4 | 2016 |
Öğretmenlerin örgütsel güvenleri ile özerklikleri arasındaki ilişkide örgütsel güç mesafesi algısının aracı rolü İ ÇOLAK, Yİ YORULMAZ, Y SEVER, Y ALTINKURT MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 12 (2), 488-501, 2023 | 2 | 2023 |
School Projects from the Perspectives of the Project School Teachers İ ÇOLAK Anadolu University Journal of Education Faculty 8 (1), 376-398, 2024 | 1 | 2024 |
Exploring Teacher Autonomy Through Teachers’ Perspectives: A Qualitative Case Study Yİ YORULMAZ, İ ÇOLAK Research on Education and Psychology 7 (Special Issue 2), 537-556, 2023 | | 2023 |
Girişimci Üniversitelerin Gelişim Süreci ve Değerlendirilmesi İ Çolak, Yİ Yorulmaz Eğitimde Disiplinlerarası Araştırmalar, 53-70, 2023 | | 2023 |
Türkiye’de Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Muhalefet Konusunda Yapılan Çalışmalara İlişkin Bir Meta Değerlendirme Yİ Yorulmaz, İ Çolak, Y Altınkurt Eğitim Bilimlerinde Güncel Araştırmalar, 132-156, 2022 | | 2022 |