| 實務社群對創造力的理論影響與政策意涵 王思峰， 陳凱銘 社會教育學刊》(台灣) 31, 235-266, 2002 | 9 | 2002 |
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| 團隊知識轉換與知識創造的實驗研究: 知識螺旋理論的驗證 王思峰， 黃家齊， 鄭俐敏 管理與系統》(台北) 9 (1), 29-60, 2002 | 7 | 2002 |
| Information System Innovation as a Social Action: The Case of Career and Vocational Helping Systems SF Wang, HP Shiahhou, BJT Wu, C Liu Journal of Pacific Rim Psychology 8 (2), 71-82, 2014 | 6 | 2014 |
| 學涯與職涯分類系統之串接: 建立大學學系學類之關係描述子 王思峰， 劉兆明 輔導與諮商學報 34 (1), 1-29, 2012 | 5 | 2012 |
| 虛擬社群中誰比較可信任? 王思峰， 劉麗萍 Chinese Journal of Psychology 49 (1), 1-17, 2007 | 5 | 2007 |
| 管理學習實驗室之設計與學習遷移: 動態性複雜案例之處方性實驗研究 王思峰 國立中山大學博士論文, 1994 | 5 | 1994 |
| 走出象牙塔! 但走去哪? 學職轉換觀點之政策分析 王思峰， 劉兆明， 吳濟聰， 蔡秦倫 跨界: 大學與社會參與, 創刊號, 1-15, 2012 | 4 | 2012 |
| 學系精博特徵與學職契連特徵: 從類型論到特徵論 王思峰， 黃思聞 測驗學刊 59 (2), 277-301, 2012 | 4 | 2012 |
| 組識文化如何影響知識分享之探索性個案研究 王思峰， 林于荻， 陳禹辰 臺大管理論叢 13 (2), 59-99, 2003 | 4 | 2003 |
| 團隊知識轉換能力組合與知識分享, 知識創造及創新績效-知識螺旋理論的新觀點驗證 黃家齊， 王思峰 組織與管理 1 (1), 39-72, 2008 | 3 | 2008 |
| 以組織臨床研究創造理論 王思峰， 劉兆明 應用心理研究, 53-99, 2007 | 3 | 2007 |
| 如何增進線上學習成效: 線上實務社群的浮現觀點 王思峰， 李昌雄 中山管理評論 13 (3), 749-776, 2005 | 3 | 2005 |
| 線上與線下世界的交錯: 校園線上學習的社會網絡分析 王思峰， 鄭尹茹 資訊社會研究 8, 155-192, 2005 | 3 | 2005 |
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| The influences of organizational culture on knowledge sharing: An exploratory case study W Sy-Feng, L Yu-Di, C Yu-Chen Tai Da Guan Li Lun Cong 13 (2), 59, 2003 | 3 | 2003 |
| 以系統思考擴充 PC 模式: 臨床取向的個案研究 王思峰， 蔡靜萍， 林于荻 商管科技季刊》(台北) 2 (2), 195-231, 2001 | 3 | 2001 |
| 開放式興趣量表之修訂研究: 學系描述子區別分析 王思峰， 劉兆明 測驗學刊 57 (4), 515-540, 2010 | 2 | 2010 |
| 探索 [建構學習行為特質] 對線上學習成效的影響 王思峰， 李昌雄 教育與心理研究 27 (1), 117-157, 2004 | 2 | 2004 |
| 三種組織學習的類型與其介入模式 楊仁壽， 王思峰 商管科技季刊, 第 249-273 頁, 2002 | 2 | 2002 |
