Ikuti
Rosmiati
Rosmiati
Universitas Muslim Indonesia
Email yang diverifikasi di umi.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Dasar-dasar pendidikan
A Kadir
Kencana, 2015
10272015
The effectiveness of learning model of basic education with character-based at Universitas Muslim Indonesia
R Rosmiati
International Journal of Environmental and Science Education-IJESE 11 (12 …, 2016
102016
Interpretation in Character Education Student (Munasabah approach of the Quran)
BA Karim, R Rosmiati
Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 15 (1), 475-486, 2023
32023
Peranan Supervisi Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Al-Hidayah Kota Makassar
R Rosmiati
Education and Learning Journal 1 (1), 10-18, 2020
32020
Model of Character Education AS an Effort to Prevent Crime and Demoralisation of Student in Makassar City
Rosmiati, A Syahid
TARBAWY 9 (Vol.9 No.2 Nopember 2022 (pp.209-228)), 209-228, 2022
22022
Metode Pembelajaran INOVATIF ERA DIGITAL Teori Dan Penerapan
RDKK Efitra
PT. Green Pustaka Indonesia 1, 180, 2024
12024
Penerapan Metode Resitasi pada Mata Pelajaran Fiqih untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
3 Zulmia,1 , Rosmiatia,2 , Ratika Nengsia
Education and Learning Journal 4 (Vol. 4, No. 2, Juli 2023), 1-9, 2023
1*2023
Penerapan Metode Active Training Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam
HR St. Halipa1,2
Journal of Gurutta Education (JGE) 1 (1), 25-39, 2021
12021
Implentation of Total Qualiti Manajemen to Support Improing The Quality of education at Aliya State Madrasa In Makassar City
usman Rosmiati
Jurnal 91 (2021), 2305-4557, 2021
12021
Strategi Guru dalam Pengembangan Pembelajaran Al-Qur’an di SDIT Ikhtiar Makassar
R Kameriah Saraswati1 , M. Hasibuddin Mahmud2
Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam ISSN : 2527-4082, e-ISSN : 2622-920X …, 2023
2023
The development of a character education evaluation model based on authentic assessment
Rosmiati*, Akhmad Syahid, Ratika Nengsih
Available online at: https://ejournal.upi.edu/index.php/tarbawy/index 10 …, 2023
2023
Penerapan Metode Active Training Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam
3 Zulmia,1 , Rosmiatia,2 , Ratika Nengsia
Education and Learning Journal 4 (4, No. 2, J), 1-9, 2023
2023
Comparison of Learning Interest of Class XI IPA-IPS on Arabic Language Learning at SMA IT Wahdah Islamiyah Makassar
R Muhammad Wakka 2
An-Nubuwwah: Journal of Islamic Studies 2 (2023-06-30), 70-88., 2023
2023
Model pembelajaran kontruktivistik pada mata pelajaran Aqidah Akhlaq
R Rosmiati
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) 9 (2), 535-539, 2023
2023
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 1 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 4 MAROS
R Annisa Ashlihatul Akbar 1 , Akhmad Syahid 2
QANUN: Journal Of Islamic Laws and Studies 2 (september 2023), 32-38, 2023
2023
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai Kelas X Di Sman 3 Maros
MAS , Illyas Umara,2 , Abdul Wahaba,3 , Rosmiatia,4
MUJADDID: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Islam 1 (1), 19-28, 2023
2023
Efektivitas Penerapan Media Visual (Gambar) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Tematik (IPA) Di Kelas III MI Yaa Bunayya Fathul Khair
S Afifah Ramadhani 1,* , Rosmiati 2
MUJADDID: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Islam 1 (Vol. 1, No. 1, April …, 2023
2023
PENGARUH PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs AN-NAHDLAH LAYANG MAKASSAR
5 Nurul Qadriyyah AKb,1Dr. H. Akhmad Syahid, M. Pd. b,2 , Andi Fadilhah A ...
MUJADDID: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Islam 9 (URL: http://jurnal.fai …, 2023
2023
Penerapan Metode Resitasi pada Mata Pelajaran Fiqih untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
3 Zulmia,1 , Rosmiatia,2 , Ratika Nengsia
Education and Learning Journal 4 (Vol. 4, No. 2, Juli 2023, pp. 1-9), 1-10, 2023
2023
Strategi Guru dalam Pengembangan Pembelajaran Al-Qur’an di SDIT Ikhtiar Makassar
RR Kameriah Saraswati, Hasibuddin Mahmud
Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam ISSN : 2527-4082, e-ISSN : 2622-920X …, 2023
2023
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20