| Okul tükenmişlik ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Güvenirlik ve geçerlik çalışması İ Seçer, S Halmatoc, F Veyis, B Ates Turkish Journal of Education 2 (2), 16-24, 2013 | 74 | 2013 |
| Effect of solution focused group counseling for high school students in order to struggle with school burnout B Ateş Journal of Education and Training Studies 4 (4), 27-34, 2016 | 60 | 2016 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ VE SOSYAL YETKİNLİK B Ateş Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 15 (59), 1203-1214, 2016 | 44 | 2016 |
| Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Destek Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi B ATEŞ AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ, 1-16, 2012 | 44 | 2012 |
| Perceived Social Support and Assertiveness as a Predictor of Candidates Psychological Counselors' Psychological Well-Being. B Ates International Education Studies 9 (5), 28-39, 2016 | 41 | 2016 |
| Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Fobi ile Başa Çıkmalarında Çözüm Odaklı Grupla Psikolojik Danışmanın Etkisinin İncelenmesi B Ateş, B Gençdoğan İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 188-203, 2017 | 39 | 2017 |
| The Investigation of Predictors of Cyberbullying and Cyber Victimization in Adolescents B Ateş, A Kaya, E Tunç International Journal of Progressive Education 14 (5), 103-118, 2018 | 36 | 2018 |
| Ergenlerde siber zorbalığın yordayıcısı olarak algılanan sosyal yetkinlik ve toplumsal kaygı B Ateş, M Güler Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 391-408, 2016 | 35 | 2016 |
| The Effect of Solution-focused Brief Group Counseling upon the Perceived Social Competences of Teenagers B Ateş Journal of Education and Training Studies 4 (7), 28-36, 2016 | 27 | 2016 |
| Lise Öğrencilerinin Algılanan Sosyal Yetkinlik Puanlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi B Ateş Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 (1), 185-194, 2016 | 25 | 2016 |
| Üniversite Öğrencilerinin Güvengenlik Becerileri Üzerinde Çözüm Odaklı Grupla Psikolojik Danışmanın Etkisi B Ateş Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 832-841, 2015 | 25 | 2015 |
| İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Atılganlık Puanlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi B Ateş Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 50-66, 2013 | 23* | 2013 |
| Üniversite Öğrencilerinde Bilişsel Esneklik ve Duygu Düzenleme Becerilerinin İnternet Bağımlılığı Üzerindeki Yordayıcı Rolü B Ateş, ME Sağar Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 7 (1), 87-102, 2021 | 21 | 2021 |
| Ortaöğretim Öğrencilerinin Algıladıkları Sosyal Destek İle Atılganlıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi B Ateş Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim …, 2011 | 20 | 2011 |
| Analyzing the effects of solution focused group psychological counseling upon university students’ coping with social phobia B Ateş, B Gençdoğan İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2017 | 15 | 2017 |
| Üniversite Öğrencilerinde Öz-Yeterliğin Yordayicisi Olarak Bilişsel Esneklik, Duygu Düzenleme Becerileri ve Psikolojik Sağlamlik B Ateş, ME Sağar İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13 (3), 679 - 695, 2021 | 14* | 2021 |
| Benlik Saygısını Geliştirme Programının İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerine Etkisi B Ateş Akademik Bakış Dergisi, 1-13, 2013 | 13 | 2013 |
| Mesleki Grup Rehberlik Etkinliğinin İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Mesleki Yetkinlik Düzeylerine Etkisi İ Seçer, A Gülbahçe, B Ateş Turkish Journal of Education 2 (1), 29-38, 2015 | 12 | 2015 |
| Çözüm Odaklı Kısa Süreli Psikolojik Danışma (Kuram ve Uygulama) 4. Baskı Ankara: Vizetek Yayıncılık. B Ateş | 9* | 2018 |
| Öğretmen Adaylarında Psikolojik İyi Oluşun Yordayıcısı Olarak Algılanan Sosyal Yetkinlik ve Güvengenlik B Ateş, O Çelik Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (2), 444-460, 2018 | 8* | 2018 |
