| Preschool science learning: The construction of representations and explanations about color, shadows, light and images L Gallegos-Cázares, F Flores-Camacho, E Calderón-Canales Review of Science, Mathematics and ICT Education 3 (1), 49-73, 2009 | 56 | 2009 |
| Aprendizaje de las ciencias en preescolar: la construcción de representaciones y explicaciones sobre la luz y las sombras L Gallegos Cazares, F Flores Camacho, E Calderón Canales Revista iberoamericana de educación, 2008 | 48 | 2008 |
| Elementary students’ mental models of the solar system E Calderón-Canales, F Flores-Camacho, L Gallegos-Cázares Astronomy Education Review 12 (1), 010108, 2013 | 32 | 2013 |
| Laboratorios de ciencias en el bachillerato: tecnologías digitales y adaptación docente E Calderón Canales, F Flores Camacho, L Gallegos Cázares, ... Apertura (Guadalajara, Jal.) 8 (1), 0-0, 2016 | 17 | 2016 |
| Logros en la comprensión de temas de genética utilizando representaciones externas F Flores-Camacho, B García-Rivera, L Gallegos-Cázares, A Báez-Islas, ... Universidad de Cádiz, 2020 | 13 | 2020 |
| Capítulo 14. Estrategias de enseñanza y cambio conceptual GC Leticia, GF Alejandra, CC Elena Cambio conceptual y representacional en el aprendizaje y la enseñanza de la …, 2007 | 12* | 2007 |
| Children’s models about colours in Nahuatl-Speaking communities L Gallegos-Cázares, F Flores-Camacho, E Calderón-Canales, ... Research in Science Education 44, 699-725, 2014 | 11 | 2014 |
| Models of living and non-living beings among indigenous community children L Gallegos-Cázares, B García-Rivera, F Flores-Camacho, ... Review of Science, Mathematics and ICT Education 10 (2), 5-27, 2016 | 8 | 2016 |
| El programa PAUTA y el desarrollo de habilidades para la ciencia en la escuela primaria A García Franco, E Calderón Canales, B García Rivera, ... Anuario Educativo Mexicano: Visión Retrospectiva (2008). UPN: México, 2008 | 7 | 2008 |
| Sound representations in preschool students / Las representaciones del sonido en estudiantes de educación preescolar E Calderón-Canales, L Gallegos-Cázares, F Flores-Camacho Journal for the Study of Education and Development 42 (4), 952-999, 2019 | 5 | 2019 |
| Representations over the Earth’s shape and the process of day and night from Nahua indigenous schoolchildren/Representaciones sobre la forma de la Tierra y del proceso día y … L Gallegos-Cázares, F Flores-Camacho, E Calderón-Canales, ... Journal for the Study of Education and Development 40 (2), 343-380, 2017 | 5 | 2017 |
| Preschool children’s reasoning about sound from an inferential-representational approach L Gallegos-Cázares, F Flores-Camacho, E Calderón-Canales Education Sciences 11 (4), 180, 2021 | 4 | 2021 |
| Las ideas infantiles sobre el Sistema Solar E Calderón-Canales, F Flores-Camacho, L Gallegos-Cázares, ... Ethos educativo 35, 41-61, 2006 | 4* | 2006 |
| The co-existence of cultural and school science models in indigenous Mexican teachers: the mixing colors case L Gallegos-Cázares, F Flores-Camacho, E Calderón-Canales Cultural Studies of Science Education 15, 211-239, 2020 | 3 | 2020 |
| Razonamiento de los estudiantes de preescolar sobre los fenómenos físicos F Flores-Camacho, L Gallegos-Cázares, E Calderón-Canales Perfiles Educativos 45 (182), 105-118, 2023 | 2 | 2023 |
| Elementary School Children’s Explanations of Day and Night: An Interpretation Based on an Inferential Approach to Representations L Gallegos-Cázares, F Flores-Camacho, E Calderón-Canales Science & Education 31 (1), 35-54, 2022 | 2 | 2022 |
| Representaciones y aprendizaje de las ciencias FF Camacho, BEG Rivera, LG Cázares, EC Canales UNAM, Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, 2021 | 1 | 2021 |
| Representational Trajectories in the understanding of Mendelian Genetics F Flores-Camacho, E Calderón-Canales, B García-Rivera, ... EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 17 (8), 2021 | 1 | 2021 |
| Formación de representaciones intuitivas acerca del sonido en niños de preescolar CE Velázquez Olmedo, L Gallegos Cázares, E Calderón Canales Revista de educación, 2018 | 1 | 2018 |
| Un análisis multicultural sobre la noción del color en niños de una comunidad indígena a partir de una intervención educativa L Gallegos-Cázares, E Calderón-Canales, F Flores-Camacho Revista mexicana de investigación educativa 22 (74), 837-861, 2017 | 1 | 2017 |
Leticia Gallegos CázaresUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoVerified email at icat.unam.mx
