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ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT
ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT
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Ano
Estado do Conhecimento: teoria e prática
M MOROSINI, P KOHLS-SANTOS, Z BITTENCOURT
Curitiba: Crv, 2021
772021
Quem é o bom professor universitário? Estudantes e professores de cursos de licenciatura em pedagogia dizem quais são as (ideais) qualidades deste profissional
S Schwartz, ZAB Bittencourt
IX ANPED: Seminário de pesquisa em educação da região Sul, 1-14, 2012
202012
Compreensão leitora nos anos iniciais: Reflexões e Propostas de Ensino
ZA Bittencourt, RS de Carvalho, S Juhas, S Schwartz
Editora Vozes Limitada, 2018
132018
Políticas contemporâneas de escolarização no Brasil: uma agenda investigativa
RRD da Silva, RMD da Silva, RS de Carvalho, ZA Bittencourt
Editora CRV, 2014
52014
As contribuições do professor universitário para o engagement acadêmico
E Rossi, ZA Bittencourt, FF Marquezan
Educação & Formação 6 (3), 2021
42021
Mobilidade acadêmica e engagement estudantil como estratégia de internacionalização
ZA BITTENCOURT
Guia para a internacionalização universitária. Porto Alegre: EdiPUCRS, 167-184, 2019
42019
Programa Mais Educação como política de educação integral: uma análise a partir da abordagem do ciclo de políticas
ZA Bittencourt, MC Morosini
Práxis Educativa 10 (2), 559-583, 2015
42015
Educação superior em contexto emergente: a democratização da universidade brasileira em debate
ZA Bittencourt, TI Pereira
Revista Internacional de Educação Superior 8, 2022
22022
Professores e alunos do ensino superior: suas concepções sobre os processos de ensino e de aprendizagem e sobre o que significa ser um “bom professor”
S Schwartz, ZA Bittencourt
IX, ANPED SUL. Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012
22012
Práticas inovadoras no ensino fundamental: Um debate a partir de uma pesquisa de estado do conhecimento
ZA Bittencourt, P Scatolin
Revista Contexto & Educação 38 (120), e11372-e11372, 2023
12023
Internacionalização da educação superior: Um estado de conhecimento sobre o programa Ciência sem Fronteiras
PS Zago, ZA Bittencourt
Educação Por Escrito 13 (1), e36989-e36989, 2022
12022
AVALIAÇÃO, PESQUISA E REFLEXÃO NO PROCESSO ALFABETIZADOR
MH Zabot, AM Chirnev, E Rossi, JL Hummes, ZA Bittencourt
SEPE-Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS 9, 2019
12019
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: propostas pedagógicas construídas nas ações formativas da UFFS
ZA Bittencourt
Paco Editorial, 2019
12019
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: diálogos teóricos construídos nas ações formativas da UFFS
ZA Bittencourt
Paco Editorial, 2019
12019
Políticas educacionais democratizantes no Brasil e a internacionalização das avaliações das escolas em um contexto emergente
ZA Bittencourt, MC Morosini
Revista e-Curriculum 15 (2), 455-480, 2017
12017
Leitura em instituições privadas de ensino superior: discutindo estratégias pedagógicas
ZA Bittencourt, SL Barros
Momento-Diálogos em Educação 24 (2), 73-90, 2015
12015
Cidade educadora, cidadania e educação popular: problematizando a ordem do discurso da educação integral
RS de Carvalho, MZA Bittencourt, RF Vasques
I Colóquio Nacional: diálogos entre linguagem e educação &, 2012
12012
A importância da literatura infantil na educação infantil
GP May, JT Agostini, EM Szady, M Longo, M Jost, ZA Bittencourt
XXXVIII Semana Acadêmica da Pedagogia, 13, 0
1
Fazendo cócegas nas ciências humanas
PS Zanatta, ZA Bittencourt
Trivium 1 (1), 2024
2024
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL E EM PORTUGAL:: um desafio para as universidades
ZA Bittencourt
Eventos Pedagógicos 14 (3), 911-926, 2023
2023
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