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María Auxiliadora Robles Bello
María Auxiliadora Robles Bello
Profesora de Psicología, University of Jaén (Spain)
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Cited by
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Inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica= Inclusion as key to education for all: a theoretical review
D Sánchez-Teruel, M Robles-Bello
AEOP; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)., 2013
2302013
Escala de resiliencia 14 ítems (RS-14): propiedades psicométricas de la versión en español
D Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación-e Avaliação Psicológica 2 …, 2015
2102015
Tendencias del Acompañamiento Psicosocial y Estrategias para la Identificación de Recursos Protectores y de Afrontamiento. El daño desde el enfoque psicosocial. Programa de …
M Bello
1552010
Learning potential in high IQ children: The contribution of dynamic assessment to the identification of gifted children
MD Calero, GMM Belen, MA Robles
Learning and Individual Differences 21 (2), 176-181, 2011
1072011
Instrumentos de evaluación en inteligencia emocional: una revisión sistemática cuantitativa
D Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello
Perspectiva Educacional 57 (2), 27-50, 2018
1062018
Atención infantil temprana en España
MA Robles-Bello, D Sánchez-Teruel
Papeles del psicólogo 34 (2), 132-143, 2013
842013
Factores protectores que promueven la resiliencia ante el suicidio en adolescentes y jóvenes
DS Teruel, MAR Bello
Papeles del psicólogo 35 (3), 181-192, 2014
832014
Riesgos y potencialidades de la era digital para la infancia y la adolescencia
D Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello
Educación y Humanismo 18 (31), 186-204, 2016
702016
El modelo" Big Five" de personalidad y conducta delictiva
DS Teruel, MAR Bello
International journal of psychological research 6 (1), 102-109, 2013
642013
Personalidad y resiliencia en un cuerpo especial de la Policía Nacional de España
D Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones 30 (2), 75-81, 2014
552014
Habilidades cognitivas, conducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down
M Calero García, M Robles Bello, MB García Martín
Universidad de Almería, 2010
532010
Respuesta a un programa de resiliencia aplicado a padres de niños con Síndrome de Down
DD Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello
Universitas Psychologica 14 (2), 645-658, 2015
512015
La noción del daño desde el enfoque psicosocial. Acción sin daño y construcción de paz. Programa de Iniciativas Universitarias para la Paz y la Convivencia (PIUPC). Universidad …
M Bello, R Chaparro
Universidad Nacional de Colombia, 29-47, 2010
492010
Do psychological strengths protect college students confined by COVID-19 to emotional distress? The role of gender
D Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello, N Valencia-Naranjo
Personality and individual differences 171, 110507, 2021
472021
Variables protecting mental health in the Spanish population affected by the COVID-19 pandemic
MA Robles-Bello, D Sánchez-Teruel, N Valencia Naranjo
Current Psychology 41 (8), 5640-5651, 2022
442022
Incidencia y prevalencia del síndrome de Down
MAR Bello
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información …, 2007
402007
Competencias sociales en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud (España)
D Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello, M González-Cabrera
Educación Médica 16 (2), 126-130, 2015
332015
14-item Resilience Scale (RS-14): Psychometric properties of the Spanish version
D Sanchez-Teruel, M Auxiliadora Robles-Bello
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación-e Avaliação Psicológica 2 …, 2015
322015
Gender implications of the Fear of COVID-19 Scale in the Spanish population: A validation study.
D Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello, M Lara-Cabrera, ...
Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy 14 (2), 258, 2022
272022
Self-inflicted injuries in adolescents and young adults: A longitudinal approach.
D Sánchez-Teruel, MA Robles-Bello, JA Camacho-Conde
Colegio Oficial De Psicologos Del Principado De Asturias, 2020
262020
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20