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Silvia Ortiz-Bonnin
Silvia Ortiz-Bonnin
University of Balearic Islands
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Title
Cited by
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Year
Happy-productive teams and work units: A systematic review of the ‘happy-productive worker thesis’
ME García-Buades, JM Peiró, MI Montañez-Juan, MW Kozusznik, ...
International journal of environmental research and public health 17 (1), 69, 2020
1072020
Telework satisfaction, wellbeing and performance in the digital era. Lessons learned during COVID-19 lockdown in Spain
J Blahopoulou, S Ortiz-Bonnin, M Montañez-Juan, G Torrens Espinosa, ...
Current Psychology 41 (5), 2507-2520, 2022
752022
Engaged teams deliver better service performance in innovation climates
E García-Buades, V Martínez-Tur, S Ortiz-Bonnín, JM Peiró
Creativity and Innovation in Organizations, 121-136, 2018
582018
Validación de la versión española de la Escala de Trabajo Emocional de Frankfurt
SO Bonnín, CN Guzmán, EG Buades, CR Palmer, MAM Mas
Psicothema, 337-342, 2012
512012
Work-life balance satisfaction in crisis times: from luxury to necessity–The role of organization's responses during COVID-19 lockdown
S Ortiz-Bonnin, J Blahopoulou, ME García-Buades, M Montañez-Juan
Personnel Review 52 (4), 1033-1050, 2023
232023
Work design and job satisfaction: the moderating role of organizational justice
MI Montañez-Juan, ME García-Buades, B Sora-Miana, S Ortiz-Bonnín, ...
Revista Psicologia Organizações e Trabalho 19 (4), 853-858, 2019
232019
Supportive climate and its protective role in the emotion rule dissonance–emotional exhaustion relationship
S Ortiz-Bonnín, ME García-Buades, A Caballer, D Zapf
Journal of Personnel Psychology, 2016
182016
Análisis de materiales para la enseñanza de la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico
Á Vázquez Alonso, MA Manassero Mas, S Ortiz Bonnin
Universidad de Vigo, 2013
162013
Proyecto EANCYT: enseñar, aprender y evaluar sobre la naturaleza de la ciencia y tecnología
Á Vázquez-Alonso, MAM Mas, AB Roig, SO Bonnín
Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias, 283-287, 2013
112013
Innovar la educación en ciencias a través de enseñar y aprender acerca de la naturaleza de ciencia y tecnología
MA Manassero–Mas, A Bennàssar-Roig, S Ortiz-Bonnín, RO Moralejo
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013
92013
Linking ‘unit emotion work’to customer satisfaction and loyalty: A multilevel study in the hospitality industry
S Ortiz-Bonnin, ME García-Buades, A Caballer, D Zapf
Current Psychology 41 (5), 2521-2534, 2022
52022
El trabajo emocional y sus consecuencias sobre el bienestar de los empleados y los clientes de organizaciones turísticas
SO Bonnín
Universitat de València, 2015
42015
22 Emotion Work and Emotion Management
D Zapf, ME García-Buades, S Ortiz-Bonnin
The Cambridge handbook of workplace affect, 297, 2020
32020
El acoso sexual en las aulas universitarias: Evaluación de un taller de prevención y sensibilización
J Blahopoulou, S Ortiz-Bonnin
HUMAN REVIEW. International Humanities Review/Revista Internacional de …, 2022
22022
Development and validation of the Spanish short version of the Work Design Questionnaire (WDQ-S)
M Montanez-Juan, ME García-Buades, JM Peiró, B Sora, S Ortiz-Bonnin, ...
International Journal of Industrial Ergonomics 97, 103501, 2023
12023
Emotion-rule dissonance and job satisfaction: A moderated mediation model of work engagement and hotel segment
S Ortiz-Bonnin, ME García-Buades
Zeitschrift für Tourismuswissenschaft 15 (1), 53-77, 2023
12023
Disability as a job resource: The role of job crafting and organizational citizenship behaviours. Towards an approach to value diversity in organizations
E Ingusci, F Signore, S Ortiz-Bonnin, M Giaccari, F Malerba, P Martino, ...
BOLLETTINO DI PSICOLOGIA APPLICATA 80 (295), 1-11, 2022
12022
Diseño del trabajo y satisfacción: el rol modulador de la justicia organizacional
MI Montañez-Juan, ME García-Buades, B Sora-Miana, S Ortiz-Bonnín, ...
Revista Psicologia Organizações e Trabalho 19 (4), 853-858, 2019
12019
La aceptación de mitos de acoso sexual en el campus.¿ Una cuestión de género y de ideología política?
S Ortiz-Bonnin, J Blahopoulou, V Ferrer-Pérez, E Bosch-Fiol
Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de …, 2024
2024
Team emotional intelligence buffers the impact of negative emotions on satisfaction with the team: a multilevel study
S Ortiz-Bonnin, J Blahopoulou, MI Montañez-Juan, ME García-Buades
Higher Education Research & Development 42 (6), 1467-1481, 2023
2023
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20