Aprendizaje-servicio y práctica docente: una relación para el cambio educativo DM Paredes, DR Martínez Revista de Investigación Educativa 34 (2), 535-552, 2016 | 90 | 2016 |
Dimensiones pedagógicas que configuran las prácticas de aprendizaje-servicio DM Paredes Páginas de educación 12 (2), 23-42, 2019 | 62 | 2019 |
Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario D Mayor Paredes Actualidades investigativas en educación 18 (3), 494-516, 2018 | 58 | 2018 |
Aprendizaje-Servicio: construyendo espacios de intersección entre la escuela-comunidad-universidad DM Paredes, DR Mar Profesorado. Revista de currículum y formación de profesorado 19 (1), 262-279, 2015 | 57 | 2015 |
Aprendizaje-Servicio: una práctica pedagógica que promueve la participación del estudiantado para la mejora escolar y social D Mayor Paredes, D Rodríguez Martínez Revista complutense de educación, 2017 | 50 | 2017 |
Aprendizaje-Servicio como estrategia metodológica para impulsar procesos de educación expandida DM Paredes Multidisciplinary Journal of Educational Research 10 (1), 47-74, 2020 | 38 | 2020 |
Prácticas de Aprendizaje-Servicio como escenarios de confluencia entre la educación escolar y social D Mayor Paredes Organización de Estados Iberoamericanos, 2018 | 36 | 2018 |
Aprendizaje-Servicio y responsabilidad social del estudiantado universitario: un estudio con métodos univariantes y correlacionales DM Paredes, FD Guillen-Gamez Aula abierta 50 (1), 515-524, 2021 | 27 | 2021 |
El aprendizaje-servicio como eje articulador de procesos de desarrollo personal-estudiantil y social en el estudiantado universitario D Mayor Paredes Perfiles educativos 41 (166), 124-140, 2019 | 20 | 2019 |
El Aprendizaje-Servicio como práctica pedagógica para el desarrollo de competencias digitales y sociales del estudiantado universitario D Mayor Paredes Revista iberoamericana de educación, 2019 | 20 | 2019 |
el aprendizaje-servicio como escenario formativo y su influencia en distintos agentes socioeducativos. Percepción de los participantes DM Paredes, AML Medialdea, MGS Galán International Journal of Sociology of Education 8 (2), 153-172, 2019 | 16 | 2019 |
El aprendizaje-servicio como práctica educativa que promueve relaciones colaborativas entre la escuela-comunidad DM Paredes Hekademos: revista educativa digital, 35-41, 2014 | 15 | 2014 |
La vinculación teoríapráctica en un espacio inclusivo: escuela-comunidaduniversidad TG Gómez, MSS Morán, DM Paredes Revista de educación inclusiva 5 (1), 2017 | 12 | 2017 |
Aprendizaje-Servicio una práctica educativa que favorece la participación fuerte de los menores en la construcción de las ciudades D Mayor Paredes Educación y Ciudad, 171-184, 2017 | 10 | 2017 |
Aprendiendo a Cuidar-nos, una experiencia de Aprendizaje-Servicio virtual en educación infantil DM Paredes Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 71-84, 2021 | 9 | 2021 |
Prácticas innovadoras de Aprendizaje-Servicio que promueven el enganche de los menores en la mejora de su comunidad D Mayor Paredes Innova Research Journal, 2018 | 9 | 2018 |
Aprender realizando una actividad social.“Guía básica para el diseño de proyectos de Aprendizaje-Servicio” DM Paredes RES: Revista de Educación Social, 9, 2012 | 8 | 2012 |
El aprendizaje-servicio como palanca para la inclusión educativa y social DM Paredes, AML Medialdea Educação: Temas e Problemas, 1-20, 2018 | 6 | 2018 |
El Aprendizaje-Servicio en el ámbito universitario DM Paredes Teoría y práctica del aprendizaje-servicio en la universidad, 53-74, 2020 | 4 | 2020 |
Ejes pedagógicos que articulan los proyectos de Aprendizaje-Servicio DM Paredes EDU REVIEW. International Education and Learning Review/Revista …, 2019 | 4 | 2019 |