Las mujeres bertsolaris, agentes en su incorporación a la escena pública GL Leonet, MTV Morales, APF de Gamboa, VF Rodríguez Boletín de Literatura Oral, 249-264, 2020 | 8 | 2020 |
Promoting pedagogical translanguaging in pre-service teachers’ training: material design for a multilingual context with a regional minority language M Orcasitas-Vicandi, A Perales-Fernández-de-Gamboa International Journal of Multilingualism 21 (1), 258-278, 2024 | 6 | 2024 |
Karmele Jaioren Aitaren etxearen kritika kolektiboa eta feminista: proposamen metodologiko berritzailea GL Leonet, APF de Gamboa Fontes linguae vasconum: Studia et documenta 53 (132), 497-514, 2021 | 4 | 2021 |
Cantando en la bola:(Des) encuentros entre los corridos capitalinos y zapatistas durante la revolución mexicana APF de Gamboa Guaraguao 21 (56), 9-25, 2018 | 3 | 2018 |
Revirtiendo el olvido de las mujeres en el material escolar: 50 veces rebelde A Perales-Fernández-de-Gamboa, M Orcasitas-Vicandi Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura 87 (1), 51-55, 2020 | 2* | 2020 |
La improvisación oral en Latinoamérica según sus protagonistas femeninas APF de Gamboa, GL Leonet, AÁ Uria Boletín de Literatura Oral, 218-244, 2023 | 1 | 2023 |
Translanguaging interventions and the construction of the multilingual self through culturally sustaining pedagogies M Orcasitas-Vicandi, A Perales-Fernandez-de-Gamboa International Journal of Multilingualism, 1-19, 2022 | 1 | 2022 |
Irakurle klub feministak: literatur kritika feminista eta kolektiboaren erakusleiho G Lasarte Leonet, A Perales Fernández de Gamboa Euskaltzaindia, 2022 | 1 | 2022 |
Prácticas coeducativas en un entorno virtual: el aprendizaje basado en problemas y las tertulias dialógicas virtuales como herramientas de formación universitaria M Orcasitas Vicandi, A Perales Fernández de Gamboa UMA editorial, 2020 | 1 | 2020 |
Prácticas coeducativas en un entorno virtual: el aprendizaje basado en problemas y las tertulias dialógicas virtuales como herramientas de formación universitaria MO Vicandi, APF de Gamboa Tecnologías educativas y estrategias didácticas, 134-144, 2020 | 1 | 2020 |
Desaprendiendo las múltiples significaciones de Emiliano Zapata: Hacia una lectura decolonial A Perales Fernández de Gamboa University of Tennessee, Knoxville, 2017 | 1 | 2017 |
Navigating multilingual landscapes: Using language biographies as reflective tools in a foreign language teaching university classroom APF de Gamboa, MO Vicandi Estudios sobre y desde la frontera, 283-302, 2024 | | 2024 |
Prólogo. La sostenibilidad como eje en la educación del siglo XXI. APF de Gamboa Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos., 1, 2023 | | 2023 |
La improvisación oral en América Latina según sus protagonistas femeninas A Perales Fernández de Gamboa, G Lasarte Leonet, A Alvarez Uria Universidad de Jaén, 2023 | | 2023 |
Irakurle klub feministak: literatura kritika feminista eta kolektiboaren erakusleiho G Lasarte, APF de Gamboa Euskera ikerketa aldizkaria, 63-86, 2022 | | 2022 |
Fostering intercultural competence in a university classroom: working on historical empathy through the work the thing around your neck by Chimamanda Ngozi Aadichie A Perales Fernández de Gamboa, D Apaolaza Llorente, ... Universidad de Jaen, 2022 | | 2022 |
Fomentando la competencia intercultural en el aula universitaria: trabajando la empatía histórica a través de the thing around your neck, de Chimamanda Ngozi Adichie” APF de Gamboa, D Apaolaza-Llorente, M Orcasitas-Vicandi Aula de Encuentro 24 (1), 169-190, 2022 | | 2022 |
Irakurle klub feministak: literatur klub feminista eta kolektibioaren erakuslehio GL Leonet, APF de Gamboa Euskera ikerketa aldizkaria: Revista de Investigación de la Real Academia de …, 2022 | | 2022 |
Fostering intercultural competence in a university classroom: Working on historical empathy through the work Chimamanda Ngozi Adichiethe thing around your neck, by chimamanda … APF de Gamboa, DA Llorente, MO Vicandi Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias …, 2022 | | 2022 |
Las metodologías que desarrollan las mujeres bertsolaris en las bertso-eskolas. Aportaciones para la coeducación G Lasarte, A Ugalde, A Perales-Fernández-de-Gamboa, P Aristizabal Educatio Siglo XXI 39 (3), 61-82, 2021 | | 2021 |