El divorcio exprés en México: una reforma que no atiende a las necesidades sociales (Opinión) M Bartolini Esparza, C Vallejos Parás, C Pérez Hernández, ... Universidad La Salle, Facultad de Derecho, 2011 | 1 | 2011 |
DOCENTES E BRECHA DIGITAL ANTES E DURANTE A PANDEMIA POR COVID19: UM ESTUDO NA AMÉRICA LATINA C Vallejos-Parás, JS de Bem, MA Covarrubias-Díaz-Couder, ... Entropia 7 (14), 104-119, 2023 | | 2023 |
Promoting Student Voice Through Youth Participatory Action Research: A case in a Mexican High School. C Vallejos-Parás 2023 Annual meeting of the American Educational Research Association, https …, 2023 | | 2023 |
Brecha digital en docentes universitarios lasallistas de América Latina durante la pandemia por COVID-19 MR Covarrubias-Díaz-Couder, M. A., Gaytán-Alcalá, F., Vallejos-Parás, C ... Revista de Educación Superior del Sur Global 14 (14), 1-20, 2023 | | 2023 |
Docentes e brecha digital antes e durante a pandemia por covid19: um estudo na américa latina JS Bem, C Vallejos-Parás, MA Covarrubias-Díaz-Couder, ... | | 2023 |
Miradas multidisciplinarias de la violencia y la vulnerabilidad social G Salazar Jasso, A., Cogco Calderón, A., Ceballos Álvarez | | 2023 |
Factores de riesgo y dinámica del acoso escolar C Vallejos-Parás Miradas multidisciplinarias de la violencia y la vulnerabilidad social 1, 61-87, 2023 | | 2023 |
Balance de la pandemia por COVID 19: crónica de una investigadora y madre C Vallejos-Parás Maternidad, cuidados y el quehacer científico y académico de mujeres …, 2022 | | 2022 |
Cimientos para una escuela democrática: el derecho a participar por medio de YPAR CV Vallejos-Parás Plaza y Valdés Editores, 2022 | | 2022 |
Dimensiones del concepto y derecho de participación en el ámbito de la educación C Vallejos-Parás Entropia 5 (10), 06-29, 2021 | | 2021 |
Educación a distancia: desafíos, retos y resilencia en tiempos de confinamiento. C Vallejos Parás Coloquio de posgrado Universidad Pedagógica Nacional, http://upntabasco.edu …, 2021 | | 2021 |
Foundations for a Democratic School: The Right to Participate through YPAR C Vallejos Parás, C Vallejos-Parás World Conference on Children and Youth 3, 10, 2021 | | 2021 |
Redes de Cultura Escolar en pro de la Educación para la Paz Experiencias, análisis y propuestas de intervención AF Malamud, J Cohen, TC Spitzer, RV Valls, LMV Reyes | | 2021 |
Relatos de acoso escolar en la escuela secundaria. Propuestas para mejorar la convivencia estudiantil C Vallejos Parás Redes de cultura escolar en pro de la educación para la paz 1, 720-729, 2021 | | 2021 |
TICS y asignaturas teórico-prácticas. Experiencias docentes en educación superior ante la pandemia por COVID19. C Vallejos-Parás, S Rizo Treviño IV Encuentro de Educación Comparada e Internacional 4 (4), 50, 2020 | | 2020 |
Apresentação-América Latina: Abordagens sociológicas F Vieira Entropia 2 (3), 3-4, 2018 | | 2018 |
Alumnos como coinvestigadores: buscando nuevos significados del acoso escolar C Vallejos-Parás Entropia 2 (3), 33-51, 2018 | | 2018 |
El acoso escolar desde la investigación-acción participativa juvenil: un estudio de caso en la Ciudad de México CV Parás XXXI CONGRESO ALAS 2017, 21, 2017 | | 2017 |
Surgimiento y crecimiento del conglomerado mediático: Promotora de Informaciones, Sociedad Anónima (PRISA), en el contexto político y social de España de 1974 a 2009 C Vallejos Parás, C Vallejos-Parás Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009 | | 2009 |
Una mirada distinta del acoso escolar en la escuela secundaria C Vallejos Parás | | |