Türkiye’de Eğitim Denetimi Alanında 2005–2015 Yılları Arasında Yayımlanan Makale ve Tezlerin Be-timsel Analizi F Özen, EA Hendekçi OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 6 (11), 619-650, 2016 | 63 | 2016 |
İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin görüşlerine göre okul geliştirme aracı olarak hesap verebilirlik Ö Fatmanur Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi 7 (03), 190-223, 2011 | 43 | 2011 |
The Impact of the Perception of Organizational Virtue on the Perception of Organizational Happiness in Educational Organizations. F Ozen Educational Policy Analysis and Strategic Research 13 (4), 124-140, 2018 | 34 | 2018 |
The relationship of organizational corruption with organizational culture, attitude towards work and work ethics: a search on Turkish high school teachers A Balcı, M Özdemir, Ç Apaydın, F Özen Asia Pacific Education Review 13, 137-146, 2012 | 34 | 2012 |
Algılanan örgütsel etik iklim ile öğretmenlik meslek etiği arasındaki ilişki F Özen, E Durkan Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 22 (4), 593-627, 2016 | 30 | 2016 |
An Investigation of the Effectiveness of the Gender Equality Course with a Specific Focus on Faculties of Education. C Toraman, F Ozen Educational Policy Analysis and Strategic Research 14 (2), 6-28, 2019 | 26 | 2019 |
ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ KULLANDIRMA ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ, BİR GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI. F Özen, E Durkan Electronic Turkish Studies 11 (14), 2016 | 25 | 2016 |
İlkokul dördüncü siniflarda görev yapan sinif öğretmenlerinin türkçe derslerinde öğrencilerinde üstbilişsel okuma stratejileri kullanmalarini sağlayan uygulamalarinin … E Durkan, F ÖZEN Turkish Studies 13 (4), 519-550, 2018 | 23 | 2018 |
Evaluation of the attitudes of teacher candidates towards democracy and multicultural education Ö Fatmanur Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 1 (2), 182-220, 2015 | 22 | 2015 |
Türkiye'deki Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Yönelik Görüşleri. TA Erdol, F Özen, Ç Toraman Journal of Kirsehir Education Faculty 20 (2), 2019 | 13 | 2019 |
On the Intermediary Effect of Organizational Policy: The Effect of Perceived Ethical Climate on Corruption Behavior of Teachers. F Özen Journal of Education and Training Studies 6 (8), 52-65, 2018 | 12 | 2018 |
Algılanan örgütsel etik iklimin ilköğretim okullarında öğretmenlerin etik dışı davranışlarına etkisi (Diyarbakır merkez ilçeleri örneği) EA HENDEKÇİ, Ö Fatmanur Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15 (2), 425-450, 2018 | 12 | 2018 |
Investigation of the Experiences of Classroom Teacher Candidates in the Reconstruction of Gender Role: A Case Study in Turkey. F Özen Journal of Education and Training Studies 6 (8), 29-43, 2018 | 9 | 2018 |
The quest for quality in teacher education in Turkey: The abrogation of teacher programs from secondary education M Sanal, F Ozen European Journal of Educational Research 7 (3), 539-554, 2018 | 9 | 2018 |
Sınıf öğretmenlerinin ve sınıf öğretmeni adayı öğrencilerin zamanla öğretmenlik meslek etiği algılarındaki değişim F Özen Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 7 (13), 379-398, 2017 | 7* | 2017 |
Etkili öğretmenlerin dünü bugünü Ö Fatmanur Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi 1 (1), 142-168, 2019 | 6 | 2019 |
The relationship between perceived organizational ethical climate and teaching professional ethics F Özen, E Durkan Educational Administration: Theory and Practice 22 (4), 593-627, 2016 | 6 | 2016 |
Eğitimin ekonomik temelleri F Özen Pegem Atıf İndeksi, 171-194, 2016 | 6 | 2016 |
Lisansüstü Öğretim ve Araştırma Gündemlerinin Akademik Kültür Bağlamında Değerlendirilmesi: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Örneği.“ K Karakütük, T Soydan, F Özen III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu LESEMP2007, Eskişehir, 2007 | 6 | 2007 |
Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz M Ergün, B Oral, T Yazar Gömleksiz M. ve Kan, A.(2005). Türkiye eğitim sistemini etkileyen eğitim …, 2018 | 5 | 2018 |