| Políticas públicas e inmigración:¿ posibilidades de inclusión en Chile? C Galaz, RP Melis, CF Ortega Editorial Universitaria, 2017 | 35 | 2017 |
| The politics of school choice in two countries with large private‐dependent sectors (Spain and Chile): family strategies, collective action and lobbying X Rambla, Ó Valiente, C Frías Journal of Education Policy 26 (3), 431-447, 2011 | 32 | 2011 |
| Las operaciones de exclusión de personas inmigradas a través de las políticas públicas en Chile C Galaz Valderrama, R Poblete, C Frías Revista del CLAD Reforma y Democracia, 169-204, 2017 | 18 | 2017 |
| Efectos de la meditación activa en indicadores físicos y psicoemocionales de estrés en estudiantes universitarios del área de la salud en Chile. Un estudio piloto R Morrison, C Paz-Díaz, P Gutiérrez, C Frías, A Espinosa, P Soto, ... Revista de la Facultad de Medicina 68 (4), 505-511, 2020 | 8 | 2020 |
| Effects of active meditation on physical and psycho-emotional stress indicators in Chilean health sciences students. A pilot study R Morrison, C Paz-Díaz, P Gutiérrez, C Frías, A Espinosa, P Soto, ... Revista de la Facultad de Medicina 68 (4), 505-511, 2020 | 4 | 2020 |
| Políticas públicas y salud en materia de inmigración: Puntos críticos en la accesibilidad del sistema público chileno CF Ortega, CG Valderrama, RP Melis Acciones e Investigaciones Sociales, 61-93, 2017 | 4 | 2017 |
| Inmigrantes en Chile: oferta programática, participación, inclusión y vulnerabilidad(ID. 730566-23-LE14. Publicación restringida) C Galaz, R Poblete, C Frías Santiago: Ministerio de Desarrollo Social, 2015 | 3 | 2015 |
| Evaluación del “Primer plan de igualdad de oportunidades y derechos, 2007–2011” V Guzmán, C Frías, A Agostino Inmujeres–MIDES. Montevideo–Uruguay, 2014 | 3 | 2014 |
| Effects of Occupational Therapy Program Based on Active Meditation on Hair Cortisol Levels in Undergraduate Healthcare Students A Espinosa, R Morrison, D Gonzalez, J Jamardo, F Fortuna, CP Díaz, ... Occupational Therapy International 2022, 2022 | 2 | 2022 |
| Aparición del Síndrome de Burnout asociado a la rutina ocupacional de académicos/as universitarios/as C Frías Ortega, P Gutiérrez Monclus, A Espinosa, S Mella Díaz, ... | 2 | 2018 |
| Políticas públicas del cuidado dirigidas a personas con discapacidad y dependencia en Chile P Gutiérrez Monclus, C Frías Ortega | 2 | 2016 |
| Inmigrantes en Chile: oferta programática, participación, inclusión y vulnerabilidad R Poblete Melis, C Galaz, C Frías investigación realizada para el Ministerio de Desarrollo Social, Santiago …, 2015 | 2 | 2015 |
| Cambios percibidos por personas con diversidad funcional motora adquirida en sus vidas cotidianas tras la obtención de perros de servicio. A González, A Guerrero, D Naranjo, F Rojas, C Silva, C Frías Revista Chilena de Terapia Ocupacional 15 (2), 2015 | 1 | 2015 |
| Methodological challenges and learnings while using the interview technique during the context of the pandemic: How to guarantee datas validity? MAF Ulloa, C Frías, A Peroni | | 2021 |
| Doble jornada por amor: influencia del romanticismo en la distribución del trabajo doméstico y de cuidado en la pareja JM Saavedra, CF Ortega La camera blu. Rivista di studi di genere, 2020 | | 2020 |
| CUIDADO Y POLÍTICA PÚBLICA; CONCEPTUALIZACIONES Y PARADIGMAS. C Frías-Ortega, P Gutiérrez Monclus, M Jara, Rodolfo, T Cofre, M Jesús. | | 2018 |
| AUTONOMÍA PROGRESIVA Y VIDA COTIDIANA EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL RESIDENTES DE INSTITUCIONES DEL SERVICIO NACIONAL DE MENORES, CHILE. P Gutierrez Monclus, C Frías Ortega | | 2018 |
| Aparición del Síndrome de Burnout asociado a la rutina ocupacional de académicos/as universitarios/as CMF Ortega, PG Monclus, A Espinosa, S Mella, VV Encina, RM Jara Políticas públicas para la equidad social:(volumen I), 175-185, 2018 | | 2018 |
| Informe Final de Evaluación Evaluación Programas Gubernamentales (EPG) del Programa de Subvención Escolar C Frías Ortega, D Díaz Bórquez, C Maripangui Urbina, ... | | 2018 |
| Informe Final de Evaluación Evaluación Programas Gubernamentales (EPG) del Programa de Apoyo a la Retención Escolar “Enriquecimiento A La Experiencia Educativa” (PAREPeeE) C Frías Ortega, D Díaz Bórquez, C Maripangui Urbina, ... | | 2018 |
