| Bildung und Emotion M Huber, S Krause Bildung und Emotion, 1-13, 2018 | 68 | 2018 |
| Einmodell domänenspezifischer religiöser Kompetenz. Erste Ergebnisse aus dem DFG-Projekt RU-Bi-Qua D Benner, S Krause, R Nikolova, T Pilger, H SCHLUß, R Schieder, ... Bildungsstandards, 139-156, 2015 | 33 | 2015 |
| Kompetenzerwerb im evangelischen Religionsunterricht. Ergebnisse der Konstruktvalidierungsstudie der DFG-Projekte RU-Bi-Qua/KERK S Krause, R Nikolova, H Schluß, T Weiß, J Willems Zeitschrift für Pädagogik 54 (2), 174-188, 2008 | 23 | 2008 |
| Erinnern und Tradieren: kulturelles Gedächtnis als pädagogische Herausforderung S Krause Schöningh, 2014 | 20 | 2014 |
| Normativität und Normative (in) der Pädagogik: Fragen und Fragwürdigkeiten weiterdenken. S Krause, T Fuchs, M Jehle Normativität und Normative (in) der Pädagogik: Einsätze theoretischer …, 2013 | 13 | 2013 |
| Die Entwicklung von Testaufgaben zur Erfassung moralischer Kompetenz im Projekt ETiK: Zur Konzeption des DFG-Projekts ETiK M Heynitz, S Krause, C Remus, J Swiderski, T Weiß Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 85 (4), 516-530, 2009 | 10 | 2009 |
| Corona bewegt–auch die Bildungswissenschaft S Krause, IM Breinbauer, M Proyer Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie. Bad …, 2021 | 9 | 2021 |
| Bilden Bilder? S Krause Gesellschaften / Welten / Selbst im [Um]Bruch, 87-100, 2018 | 7 | 2018 |
| Ver (un) sichern in Zeiten der Ver (un) sicherung S Krause Corona bewegt–auch die Bildungswissenschaft, 85, 2021 | 6 | 2021 |
| Im Raum der Gründe S Krause, IM Breinbauer Königshausen & Neumann, 2015 | 5 | 2015 |
| Im Raum der Gründe: Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft IV. S Krause, IM Breinbauer Königshausen & Neumann, 2015 | 5 | 2015 |
| Doing Participatory Stories Research–Detoxing Narratives S Krause, G Kremsner, MD Proyer, R Zahnd Doing Educational Research: Overcoming Challenges in Practice, 2019 | 4 | 2019 |
| Unreflektierte Traditionen – verborgene Normen: Beobachtungen einer femme flaneur. S Krause Im Raum der Gründe. Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft IV., 141-159, 2015 | 3 | 2015 |
| Corona bewegt–auch die Bildungswissenschaft: Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie S Krause, IM Breinbauer, M Proyer Verlag Julius Klinkhardt, 2021 | 2 | 2021 |
| Corona bewegt–nicht nur, aber auch die Bildungswissenschaft IM Breinbauer, S Krause, M Proyer Corona bewegt–auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche …, 2021 | 2 | 2021 |
| Konstitutionsmöglichkeiten und Begründungszusammenhänge von Medienpädagogik A Schmölz, S Krause MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 29, 17-34, 2017 | 2 | 2017 |
| Normativität und Normative (in) der Pädagogik: Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft T Fuchs, M Jehle, S Krause Würzburg: Königshausen u. Neumann, 2013 | 2 | 2013 |
| Normativität und Normative (in) der Pädagogik: Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft III. T Fuchs, M Jehle, S Krause Königshausen & Neumann, 2013 | 2 | 2013 |
| "Sich aus normativen Setzungen zu befreien...": Betrachtungen zur Normativität der Vergangenheit und ihrer pädagogischen Vermittlung. S Krause Normativität und Normative (in) der Pädagogik: Einsätze theoretischer …, 2013 | 2 | 2013 |
| The Making of Teachers in the Age of Migration: Critical Perspectives on the Politics of Education for Refugees, Immigrants and Minorities M Proyer, S Krause, G Kremsner Bloomsbury Academic, 2023 | 1 | 2023 |
