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María-Jesús Fuentes-Silveira
María-Jesús Fuentes-Silveira
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Cited by
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La diversidad en el marco de la didáctica de las ciencias naturales: una experiencia en el aula de educación secundaria obligatoria
MJ Fuentes Silveira
162015
El estudio de la biodiversidad
MJF Silveira, SG Barros
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 25-34, 2015
132015
El ser humano y la biodiversidad en el ecosistema: validación de una experiencia de aula
M Fuentes Silveira, S García Barros
Enseñanza de las ciencias, 1496-1502, 2009
112009
Los hábitos alimenticios del alumnado de Primaria y sus posibilidades educativas
JC Rivadulla-López, S García-Barros, MJ Fuentes-Silveira, ...
Ápice. Revista de Educación Científica 4 (1), 63-78, 2020
102020
Diversidad cultural, interculturalidad y educación indígena en México
FJD Mancilla, MJF Silveira
Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las …, 2014
72014
La presencia de la diversidad en los currículos oficiales. Un estudio comparativo
MJ Fuentes Silveira, S García Barros, C Martínez Losada
Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2008
62008
The various description of biodiversity in compulsory education textbooks
MJF Silveira, SG Barros, CM Losada
Journal of Life Sciences 5 (10), 1, 2011
52011
La diversidad de especies en el medio: una idea para considerar en la enseñanza
MJF Silveira, SG Barros
Aula de innovación educativa, 48-51, 2009
22009
Los microorganismos en nuestra boca,¿ están vivos?
SG Barros, JC Rivadulla-López, MJF Silveira
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 11-17, 2020
12020
La evaluación de la alimentación humana según maestros en formación de España/Portugal
JCR López, MJF Silveira, SG Barros
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 180-185, 2017
12017
Diseño e implementación de una actividad académicamente dirigida sobre la energía orientada a la formación de maestros de Primaria
JC Rivadulla-López, C Martínez-Losada, S García-Barros, ...
Universidade da Coruña, Cufie, 2019
2019
¿ Qué entienden los estudiantes de 4ºESO por diversidad?
MJF Silveira, SG Barros, JC Rivadulla-López
Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio …, 2018
2018
La concepción de la biodiversidad
MJF Silveira, JC Rivadulla-López
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 20-25, 2018
2018
Capacidades que incluyen los futuros maestros en sus propuestas de enseñanza sobre el uso de la energía
CM Losada, JC Rivadulla-López, MJF Silveira
Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio …, 2018
2018
What evaluates teachers in training and teacher in exercise of primary education about human nutrition?
JC Rivadulla-López, MJF Silveira, CM Losada
Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for …, 2017
2017
Adaptación al medio y diversidad
JC Rivadulla-López, MJF Silveira
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 21-26, 2017
2017
La interacción de los seres vivos en la sucesión: evaluación de una propuesta en 4º ESO
MJ Fuentes Silveira, S García Barros, JC Rivadulla López
Enseñanza de las ciencias, 0319-326, 2017
2017
Qué aspectos incluyen los maestros en formación sobre la energía en sus propuestas de enseñanza
CM Losada, JC Rivadulla-López, MJF Silveira
Campo abierto: Revista de educación 35 (1), 45-54, 2016
2016
Qué aspectos incluyen los maestros en formación sobre la energía en sus propuestas de enseñanza
C Martínez Losada, JC Rivadulla-López, MJ Fuentes Silveira
Universidad de Extremadura. Facultad de Educación, 2016
2016
La diversidad en el marco de la enseñanza de las ciencias naturales: una experiencia en el aula de educación secundaria obligatoria
MJF Silveira
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2015
2015
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