La diversidad en el marco de la didáctica de las ciencias naturales: una experiencia en el aula de educación secundaria obligatoria MJ Fuentes Silveira | 16 | 2015 |
El estudio de la biodiversidad MJF Silveira, SG Barros Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 25-34, 2015 | 13 | 2015 |
El ser humano y la biodiversidad en el ecosistema: validación de una experiencia de aula M Fuentes Silveira, S García Barros Enseñanza de las ciencias, 1496-1502, 2009 | 11 | 2009 |
Los hábitos alimenticios del alumnado de Primaria y sus posibilidades educativas JC Rivadulla-López, S García-Barros, MJ Fuentes-Silveira, ... Ápice. Revista de Educación Científica 4 (1), 63-78, 2020 | 10 | 2020 |
Diversidad cultural, interculturalidad y educación indígena en México FJD Mancilla, MJF Silveira Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las …, 2014 | 7 | 2014 |
La presencia de la diversidad en los currículos oficiales. Un estudio comparativo MJ Fuentes Silveira, S García Barros, C Martínez Losada Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2008 | 6 | 2008 |
The various description of biodiversity in compulsory education textbooks MJF Silveira, SG Barros, CM Losada Journal of Life Sciences 5 (10), 1, 2011 | 5 | 2011 |
La diversidad de especies en el medio: una idea para considerar en la enseñanza MJF Silveira, SG Barros Aula de innovación educativa, 48-51, 2009 | 2 | 2009 |
Los microorganismos en nuestra boca,¿ están vivos? SG Barros, JC Rivadulla-López, MJF Silveira Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 11-17, 2020 | 1 | 2020 |
La evaluación de la alimentación humana según maestros en formación de España/Portugal JCR López, MJF Silveira, SG Barros Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 180-185, 2017 | 1 | 2017 |
Diseño e implementación de una actividad académicamente dirigida sobre la energía orientada a la formación de maestros de Primaria JC Rivadulla-López, C Martínez-Losada, S García-Barros, ... Universidade da Coruña, Cufie, 2019 | | 2019 |
¿ Qué entienden los estudiantes de 4ºESO por diversidad? MJF Silveira, SG Barros, JC Rivadulla-López Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio …, 2018 | | 2018 |
La concepción de la biodiversidad MJF Silveira, JC Rivadulla-López Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 20-25, 2018 | | 2018 |
Capacidades que incluyen los futuros maestros en sus propuestas de enseñanza sobre el uso de la energía CM Losada, JC Rivadulla-López, MJF Silveira Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio …, 2018 | | 2018 |
What evaluates teachers in training and teacher in exercise of primary education about human nutrition? JC Rivadulla-López, MJF Silveira, CM Losada Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for …, 2017 | | 2017 |
Adaptación al medio y diversidad JC Rivadulla-López, MJF Silveira Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 21-26, 2017 | | 2017 |
La interacción de los seres vivos en la sucesión: evaluación de una propuesta en 4º ESO MJ Fuentes Silveira, S García Barros, JC Rivadulla López Enseñanza de las ciencias, 0319-326, 2017 | | 2017 |
Qué aspectos incluyen los maestros en formación sobre la energía en sus propuestas de enseñanza CM Losada, JC Rivadulla-López, MJF Silveira Campo abierto: Revista de educación 35 (1), 45-54, 2016 | | 2016 |
Qué aspectos incluyen los maestros en formación sobre la energía en sus propuestas de enseñanza C Martínez Losada, JC Rivadulla-López, MJ Fuentes Silveira Universidad de Extremadura. Facultad de Educación, 2016 | | 2016 |
La diversidad en el marco de la enseñanza de las ciencias naturales: una experiencia en el aula de educación secundaria obligatoria MJF Silveira Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2015 | | 2015 |