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Marcela Pardo
Marcela Pardo
Investigadora, Centro de Investigación Avanzada en Educación, Universidad de Chile
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Title
Cited by
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Year
La profesión docente: temas y discusiones en la literatura internacional
B Ávalos, P Cavada, M Pardo, C Sotomayor
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Desarrollo infantil temprano y derechos del niño
P Bedregal, M Pardo
Serie reflexiones: Infancia y adolescencia 1, 2004
752004
Improving the quality of early childhood education in Chile: Tensions between public policy and teacher discourses over the schoolarisation of early childhood education
M Pardo, C Woodrow
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Economía política de las reformas educativas en América Latina
S Martinic, M Pardo
(No Title), 2001
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La investigación sobre eficacia escolar en Chile
S Martinic, M Pardo
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Aportes de la investigación educativa iberoamericana para el análisis de la eficacia escolar
S Martinic, M Pardo
La investigación sobre Eficacia Escolar en Iberoamérica. Revisión …, 2003
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Estado del arte y criterios orientadores para la elaboración de políticas de formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe
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Informe nacional sobre docentes para la educación de la primera infancia: Chile
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Resisting schoolification from the classroom. Exploring the professional identity of early childhood teachers in Chile/Resistiendo la escolarización desde el aula. Explorando …
M Pardo, MJ Opazo
Culture and Education 31 (1), 67-92, 2019
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Formación para la enseñanza del lenguaje oral y escrito en carreras de educación parvularia: variedad de aproximaciones y similares dilemas
C Adlerstein, M Pardo, C Díaz, M Villalón
Estudios pedagógicos (Valdivia) 42 (1), 17-36, 2016
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Aportes de la investigación educativa latinoamericana para el análisis de la eficacia escolar
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La investigación sobre eficacia escolar en Iberoamérica
S Martinic, M Pardo
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Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI)
M Edwards, M Pardo
Santiago, Chile: Editorial Universitaria, 2013
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Resistiendo la escolarización desde el aula. Explorando la identidad profesional de las docentes de primera infancia en Chile
M Pardo, MJ Opazo
Culture and Education, Cultura y Educación 31 (1), 78-92, 2019
122019
Highlights and shadows in ECEC policy in Latin America and the Caribbean
C Adlerstein, M Pardo
The SAGE handbook of early childhood policy, 180-202, 2017
112017
Formación de educadoras de párvulos en Chile: Profesionalismo y saber identitario en la evolución de los planes de estudios, 1981-2015
M Pardo
Tesis de Doctorado. Universiteit Leiden, 2019
102019
Algunos alcances acerca del sustento biológico de la Resiliencia
MA Kotliarenco, M Pardo
Psykhe 12 (1), 2003
102003
ECEC teachers’ paradoxical views on the new Chilean System for Teacher Professional Development
M Pardo, C Adlerstein
Early Years 40 (4-5), 486-498, 2020
82020
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20