| Acceso a las plataformas de préstamo digital: integración vs. atomización E Sánchez-Muñoz Profesional de la Información 27 (3), 582-594, 2018 | 9 | 2018 |
| La lectura digital: perspectiva transhistórica y cognitiva ES Muñoz MÉI: Métodos de Información 8 (14), 67-88, 2017 | 7 | 2017 |
| Condicionantes en la consolidación de los servicios de préstamo de libro electrónico en las bibliotecas públicas E Sánchez-Muñoz Profesional de la información 31 (2), 2022 | 6 | 2022 |
| Impacto del confinamiento por COVID-19 en las plataformas de préstamo digital: el caso de GaliciaLe E Sánchez-Muñoz Revista Española de Documentación Científica 45 (1), e317-e317, 2022 | 5* | 2022 |
| La biblioteca pública como dinamizadora de la lectura digital E Sánchez-Muñoz Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI, 772-786, 2020 | 2 | 2020 |
| Factores condicionantes en la integración de los servicios de préstamo de libro electrónico en el contexto laboral de los profesionales de las bibliotecas públicas gallegas E Sánchez-Muñoz Revista Española de Documentación Científica 47 (1), e377-e377, 2024 | | 2024 |
| Hacia una ontología del libro electrónico: naturaleza y propiedades E Sánchez-Muñoz Revista Stultifera 4 (2), 197-222, 2021 | | 2021 |
| Impacto de los espacios Nubeteca. Informe final del proyecto de investigación E Martos-Núñez, JA Cordón-García, A García-Rodríguez, R Gómez-Díaz, ... https://www.1234redes.eu/wp-content/uploads/2021/12/Impacto%20espacios …, 2020 | | 2020 |
| Plan de investigación "La lectura digital en las bibliotecas públicas: análisis de las percepciones y prácticas lectoras entre sus usuarios. El caso de las bibliotecas públicas … E Sánchez Muñoz Depositado en el repositorio Gredos de la Universidad de Salamanca: https …, 2018 | | 2018 |
| Bibliotecas digitales y bibliotecas públicas: paralelismos en la gestión de la colección y evaluación de su uso. La experiencia de la rede de Bibliotecas de Galicia E Sánchez Muñoz V Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas: Biblioteca Pública y Contenidos …, 2010 | | 2010 |
