| การ ศึกษา หลักสูตร การ จัดการ เรียน การ สอน อ่าน-เขียน ภาษา ไทย ระดับ ชั้น ประถม ศึกษา ใน โรงเรียน ท้องถิ่น และ โรงเรียน กลุ่ม ชาติพันธุ์ ใน พื้นที่ ภาค ใต้: รายงาน วิจัย ฉบับ สมบูรณ์ มิ ริน ด้า บูร รุ่งโรจน์, ส รั ญ ญา กฤษณา นุ วัตร, สุรัสวดี นรา พงศ์ เกษม, ... สำนักงาน คณะ กรรมการ ส่งเสริม วิทยาศาสตร์ วิจัย และ นวัตกรรม, 2017 | | 2017 |
| ู รูป แบบ การ พัฒนา ทักษะ การ อ่าน ออก-เขียน ได้ สำหรับ นักเรียน กลุ่ม ชาติพันธุ์ มลายู ใน พื้นที่ สาม จังหวัด ชายแดน ภาค ใต้ จิต ติ ขวัญ ภู่ พันธ์ ตระกูล, สุรัสวดี นรา พงศ์ เกษม, มิ ริน ด้า บูร รุ่งโรจน์, ... มหาวิทยาลัย ราชภัฏ ภูเก็ต, 0 | | |
| กลวิธี การ ตอบ ปฏิเสธ ของ อาจารย์ คณะ มนุษยศาสตร์ และ สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย ราชภัฏ ยะลา นัจ มี ย์ อา แซ, จิต ติ ขวัญ ภู่ พันธ์ ตระกูล คณะ ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย ราชภัฏ สวนสุนันทา, 0 | | |
| ปัจจัย ที่ ส่ง ผล ต่อ ปัญหา การ อ่าน ไม่ ออก เขียน ไม่ ได้ วิชา ภาษา ไทย ของ นักเรียน ชั้น ประถม ศึกษา ปี ที่ 1 ใน เขต อำเภอ เมือง ยะลา จังหวัด ยะลา จิต ติ ขวัญ ภู่ พันธ์ ตระกูล, สุภา วัชร สุข ม, สุรัสวดี นรา พงศ์ เกษม, ... มหาวิทยาลัย ทักษิณ, 0 | | |
| Checklist Card หลักฐาน เบิก งบประมาณ ศุนิ สา เจะ แว มา แจ กอง นโยบาย และ แผน สำนักงาน อธิการบดี มหาวิทยาลัย ราชภัฏ ยะลา, 0 | | |
