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Manuel FERNANDEZ CRUZ
Title
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Year
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Didáctica general
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Investigar la identidad profesional del profesorado: Una triangulación secuencial
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Valores y temas transversales en el currículum
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Profissão professor: o itinerário profissional ea construção da escola (GCC de Souza, trad.)
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La investigación biográfico-narrativa en educación. Guía para indagar en el campo.
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Desarrollo profesional docente
M Fernández Cruz
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Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centro andaluces
J Cabero, MJ Gallego, F Pavón, A Feria, J Barroso, JM Fernández, ...
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Un ciclo de enseñanza reflexiva: estrategia para el diseño curricular
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Estudio de variables relacionadas con la escritura de la lengua inglesa en alumnos de primero y segundo años de la Universidad de Ciego de Ávila: tesis doctoral
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Análisis correlacional de los factores incidentes en el nivel de competencia digital del profesorado
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Valores y temas transversales en el currículo
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Ciclos en la vida profesional de los profesores
M Fernández Cruz
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Evaluation of the emotional and cognitive regulation of young people in a lockdown situation due to the Covid-19 pandemic
M Fernández Cruz, J Álvarez Rodríguez, I Ávalos Ruiz, M Cuevas López, ...
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Aproximación biográfico-narrativa a la investigación sobre formación docente
M Fernández Cruz
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94*2010
Viaje al centro de la dirección de instituciones educativas
V Rodríguez
Servicio de Publicaciones, 2001
932001
El desarrollo docente en los escenarios del currículum y la organización
M Fernández Cruz
Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado 8 (1), 1-20, 2004
82*2004
Desarrollo profesional del docente en un modelo colaborativo de evaluación
P De Vicente et all
Bilbao: ICE-Universidad de Deusto, 2002
82*2002
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Articles 1–20