| Pour une éducation au développement durable F Pellaud Pour une éducation au développement durable, 1-204, 2011 | 110 | 2011 |
| Un modèle pour comprendre l’apprendre: le modèle allostérique F Pellaud, RE Eastes, A Giordan Gymnasium helveticum 1 (5), 18-24, 2005 | 47 | 2005 |
| Vers de nouveaux paradigmes scolaires F Pellaud, A Giordan, RE Eastes Chemin de traverse 5, 6-31, 2007 | 29 | 2007 |
| Comment enseigner les sciences, Manuel de pratiques A Giordan, F Pellaud Pédagogie et formation, Delagrave, Paris, 2008 | 25 | 2008 |
| Un outil pour apprendre: l'expérience contre-intuitive RE Eastes, F Pellaud Union des professeurs de physique et de chimie 98, 1197-1208, 2004 | 24 | 2004 |
| L'utilisation des conceptions du public lors de la diffusion d'un concept complexe, celui de développement durable, dans le cadre d'un projet en muséologie F Pellaud Éditeur non identifié, 2000 | 24 | 2000 |
| Grounding social foundations for integrated assessment models of climate change JD Mathias, M Debeljak, G Deffuant, A Diemer, F Dierickx, JF Donges, ... Earth's Future 8 (7), e2020EF001573, 2020 | 19 | 2020 |
| Interdisciplinarité, compétences, pédagogie de projet et éducation en vue d’un développement durable F Pellaud Education au développement durable: enjeux et controverses, 137-161, 2014 | 18 | 2014 |
| Environmental education to education for sustainable development F Pellaud, A Ndiaye, F Khushik, A Diemer International Journal of Humanities and Social Science 9, 1-14, 2019 | 17 | 2019 |
| L’éducation en vue d’un développement durable F Pellaud, L Rolle, B Gremaud, F Bourqui Revue de l’interdisciplinarité didactique 2, 19-55, 2012 | 14 | 2012 |
| L’éducation en vue d’un développement durable dans la formation des enseignants en Suisse: entre directives ministérielles et mises en œuvre pratiques F Pellaud, F Bourqui, B Gremaud, L Rolle VertigO-la revue électronique en sciences de l'environnement, 2013 | 13 | 2013 |
| Au fait, Education au développement durable, ça veut dire quoi? F Pellaud Revue francophone du développement durable, 5-15, 2013 | 11 | 2013 |
| Approche didactique du" développement durable": un concept entre utopie et réalité F Pellaud Education permanente, 2001 | 10 | 2001 |
| Education for sustainable development: a conceptual and methodological approach A Diemer, A Ndiaye, F Khushik, F Pellaud Social Science Learning Education Journal 4, 43-51, 2019 | 9 | 2019 |
| Changements climatiques et transition énergétique F Pellaud Revue francophone du développement durable, 99-111, 2017 | 8 | 2017 |
| Une étude de conceptions en liaison avec les savoirs complexes: le cas du développement durable/Studying the links between conceptions and complex behaviors: the case of the … F Pellaud, A Giordan Didaskalia 24 (1), 9-28, 2004 | 8 | 2004 |
| Des connaissances au passage à l’acte: les complexités de l’éducation au développement durable F Pellaud, P Gay Editions Oeconomia, 2017 | 7 | 2017 |
| Concepções, paradigmas e valores para o desenvolvimento sustentável F Pellaud Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 4, 154-161, 2002 | 7 | 2002 |
| Enseigner les sciences… oui, mais comment et pourquoi? F Pellaud Université d’été, O cce [en ligne: http://www. ldes. unige. ch/publi/vulg …, 2001 | 7 | 2001 |
| Assessment of cross-cutting competences in education for sustainable development: Example of the Swiss research project transformations N Gey, F Pellaud, G Blandenier, C Lepareur, P Massiot, R Shankland, ... Environmental Education Research 29 (5), 766-782, 2023 | 6 | 2023 |
Philippe GayCollaborateur, Université de Genève; Professeur, HEP Lausanne; Enseignant, ECCG-EPP de SionAdresse e-mail validée de unige.ch
