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| Afetividade na educação infantil: um estudo de caso à luz de Paulo Freire, Piaget e Wallon MB Giménez, LF Procópio, MC da Silva Gonçalves, MZCM de Almeida, ... HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) 32 (1), 245-258, 2021 | 6 | 2021 |
| Zona de Desenvolvimiento Proximal (ZDP) como fonte de análise para um problema de aprendizagem en ciências. M Procópio, LF Procópio, RM de Freitas Revista Internacional de Pesquisa en Didáctica das Ciências e Matemática. 1 …, 2020 | 6 | 2020 |
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| Altas Habilidades/Superdotação: Necessidades formativas dos professores de ciências na perspectiva da educação inclusiva MVR Procópio, SN Freitas, JBM Barrio Dissertação de Mestrado). Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO, Brasil, 2010 | 5 | 2010 |
| Estimulação precoce na educação infantil: um estudo psicométrico C Cardoso, LF Procópio, M Procópio Brazilian Journal of Development 5 (4), 3379-3404, 2019 | 4 | 2019 |
| SUPERVISÃO PEDAGÓGICA COMO FONTE DE STRESS: UM OLHAR COMPARATIVO ENTRE PORTUGAL E BRASIL L Fernandes, A Pereira, C Francisco, M Procópio, E Tiballi LIVRO DE ACTAS ACTS OF CONGRESS, 74, 2011 | 3 | 2011 |
| PDF Cooperativismo e mulheres: um estudo de caso em uma cooperativa de crédito de livre admissão do Noroeste de Minas Gerais K de Castro Alves, LF Procópio, MC da Silva Gonçalves Altus Ciência 14 (14), 221-246, 2022 | 2 | 2022 |
| " Habitus” las tensiones y las relaciones culturales de las cuales puede surgir el fracaso universitario M Procopio, L Vaz Fernandes Catalino Procópio Revista Internacional de Formação de Professores, 2021 | 2 | 2021 |
| Fracasso universitário: o discurso produzido nas últimas décadas. MVR Procopio, LVFC Procópio Ciências em Foco 13, e020008-e020008, 2020 | 2 | 2020 |
| Um diálogo sobre a aprendizagem da Física sob o olhar das considerações de Vygotsky M Procópio, LF Procópio, RM de Freitas Revista Internacional de Formação de Professores 5 (e020016), 1-22, 2020 | 2 | 2020 |
| FRACASSO UNIVERSITÁRIO: UM ESTUDO SOBRE A PERMANÊNCIA DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE FÍSICA. MVR Procopio Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2014 | 2 | 2014 |
| Cooperative work and neuroeducation in mathematics education of future teachers: A good combination? M Procopio, L Fernandes Procopio, B Yáñez-Araque, R Fernández-Cézar Frontiers in Psychology 13, 1005609, 2022 | 1 | 2022 |
| Hannah Arendt: El peligro de la banalidad del mal en tiempos oscuros LVFC Procópio, MC da Silva Gonçalves, MVR Procópio HUMANIDADES E TECNOLOGIA (FINOM) 31 (1), 118-122, 2021 | 1 | 2021 |
| Neuroscience-Based Information and Communication Technologies Development in Elementary School Mathematics through Games: A Case Study Evaluation M Procopio, R Fernández-Cézar, L Fernandes-Procopio, B Yánez-Araque Education Sciences 14 (3), 213, 2024 | | 2024 |
| SÍNDROME DE BURNOUT NO ENSINO REMOTO: REPERCUSSÕES NA SAÚDE FÍSICA E MENTAL DE DOCENTES E GESTORES BVOG Rietjens, D Tartuci, LVFC Procópio Boletim de Conjuntura (BOCA) 17 (49), 219-238, 2024 | | 2024 |
| De estudiante a docente: consideraciones para la construcción de la identidad docente desde la formación inicial LF Procópio, MVR Procópio, R Fernández-Cézar Revista HISTEDBR On-line 23, e023056-e023056, 2023 | | 2023 |
Anabela Sousa PereiraProfessora Associada com Agregação, Universidade de AveiroVerified email at ua.pt
