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Olga Lucía Agudelo Velásquez (ORCID: 0000-0002-8532-4260)
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Cited by
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Year
Key competences, education for sustainable development and strategies for the development of 21st century skills. A systematic literature review
JC González-Salamanca, OL Agudelo, J Salinas
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Flexible learning itineraries based on conceptual maps
OL Agudelo, JS Ibáñez
Journal of New Approaches in Educational Research 4 (2), 70-76, 2015
492015
Itinerarios de aprendizaje flexibles basados en mapas conceptuales
O Agudelo, JS Ibez
Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 4 (2), 70-76, 2015
112015
Itinerarios flexibles de aprendizaje y mapas conceptuales: un Abanico de Posibilidades para todos los niveles educativos
J Salinas, O Agudelo
Innovating with Concept Mapping. Proc. Of the Seventh Int. Conference on …, 2016
72016
Itinerarios Flexibles de Aprendizaje (IFA) como propuesta de flexibilidad y Autonomía Escolar. Una experiencia desde el “Plan Digital Itagüí”
OL Agudelo, M Atuesta, LM Echeverry
Proceedings of the eighth International Conference on Concept Mapping …, 2018
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Diseño de experiencias de aprendizaje mediante itinerarios flexibles basados en mapas conceptuales
O Agudelo, J Salinas
Palma: Universitat de les Illes Balears. Obtenido desde https://doi. org/10 …, 2017
52017
Innovación y emprendimiento: una experiencia de desarrollo de competencias desde el grado 9
EA Rodríguez, M Ruiz, O Agudelo
V congreso Internacional de Gestión Tecnológica e Innovación, 2016
52016
Diseños curriculares flexibles basados en mapas conceptuales para apoyar procesos de formación
OL Agudelo, J Salinas
XVI Congreso Internacional EDUTEC 2013, 2013
52013
Modelo TAG: Referentes para valorar el nivel de ubicuidad en una institución de educación superior
CMZ Restrepo, JG Lalinde, OA Pulido, CV Mejía, RA Núñez
52012
TAG: Three Dimensions as Basic References for the Construction of Ubiquity Learning Environments in a University Context.
CMZ Restrepo, JGL Pulido, MA Venegas, RA Núñez, CV Mejía, ...
CSEDU (2), 427-431, 2012
42012
La flexibilidad y autonomía en los itinerarios de aprendizaje, una cuestión de principios
OLA Velásquez, JMS Ibáñez
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación …, 2017
32017
Editorial del número especial: Educación flexible en la era del conocimiento abierto
OLA Velásquez, J Salinas
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 1-8, 2022
22022
Proyectos colaborativos+ STEAM como estrategias pedagógicas para potenciar el aprendizaje significativo
GEZ Serna, OLA Velásquez
La tecnología como eje del cambio metodológico, 1607-1611, 2020
22020
Tag model: Referents to assess the level of ubiquity for a higher education institution
CMZ Restrepo, JGL Pulido, O Agudelo, CV Mejía, RA Núñez
2012 XXXVIII Conferencia Latinoamericana En Informatica (CLEI), 1-10, 2012
22012
Desarrollo de competencias apoyado en itinerarios de aprendizaje flexibles basados en mapas conceptuales. INT. CONFERENCE OF CONCEPT MAPPING, 5
OLA VELÁSQUEZ, JS IBAÑEZ, CZ RESTREPO
Proceedings 1, 156-163, 2012
22012
Modelo de incorporación al currículo de las habilidades para el siglo 21 mediante el codiseño de itinerarios flexibles
JCG Salamanca, J Salinas, O Agudelo
La tecnología como eje del cambio metodológico, 913-916, 2020
12020
Tendencias en modelos educativos internacionales y sus aportes al contexto colombiano
MR Atuesta, OL Agudelo, AM Londoño, AM Jaramillo, P Aubad
12018
El uso de simuladores en el aula, una mirada desde la investigación en tecnologías educativas en Colombia
JBA Moreno, OLA Velásquez, RNL Reyes
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la …, 2018
12018
Aprendizaje basado en problemas mediado con simuladores para el desarrollo de competencias en estudiantes de secundaria
MLG Julio, JBA Moreno, OLA Velásquez
Academia y Virtualidad 17 (1), 57-69, 2024
2024
Diseño de una red de (co) diseño de itinerarios flexibles de aprendizaje: Conectando la investigación en Tecnología Educativa y la práctica docente
J Moreno-García, B de-Benito Crosetti, OL Agudelo Velásquez
Libro de resúmenes de trabajos a IRED’23. III Conferencia internacional de …, 2024
2024
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