La formazione degli insegnanti di sostegno sulle TIC. Analisi dei prodotti multimediali del corso di specializzazione per le attività di sostegno MS Utgé, M Mazzer, SM Pagliara, L de Anna ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION 5 (1), 133-146, 2017 | 22 | 2017 |
Inclusion of Students with Autism Spectrum Disorders in Italian Schools: From Theory to Practice M Mazzer Open Journal of Social Sciences 3 (09), 91, 2015 | 4 | 2015 |
Technologies in School for an accessible, inclusive and competence-oriented education M Mazzer Education Sciences & Society-Open Access Journal 9 (1), 2018 | 3 | 2018 |
Progetti di alternanza scuola-lavoro inclusivi nella scuola secondaria di II grado L de Anna, M Mazzer, G Villanella ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION 5 (1), 61-72, 2017 | 3 | 2017 |
The Text as a Context. Blurring the Boundaries Between Sentence and Discourse M Mazzer HUMANA. MENTE Journal of Philosophical Studies 5 (23), 141-157, 2012 | | 2012 |
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So quel che dirai. l meccanismi proiettivi alla base della M Mazzer | | |