Ikuti
Yul Ifda Tanjung
Yul Ifda Tanjung
Physics Education, Department of Physics, Universitas Negeri Medan
Email yang diverifikasi di unimed.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
The Effect of Inquiry Training Learning Model Based on Just in Time Teaching for Problem Solving Skill.
B Turnip, I Wahyuni, YI Tanjung
Journal of Education and Practice 7 (15), 177-181, 2016
552016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TEKNIK POLYA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS MAHASISWA PADA MATA KULIAH FISIKA MATEMATIKA II
YI Tanjung
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 4 (2), 1-3, 2018
92018
Pengaruh konsep accelerated teaching model master terhadap hasil belajar fisika siswa di MAN 2 model medan
YI Tanjung
Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan 1 (1), 50-54, 2015
92015
Implementasi Computer Based Test (CBT) Fisika: Modelling Assessment Konseptual Pembelajaran Berorientasi Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (Hots)
MP Abubakar, YI Tanjung, Z Azhar, M PFis, R Prayogi
Media Sains Indonesia, 2021
82021
Aplikasi Manajemen Pembelajaran Berbasis Blended Learning
YI Tanjung, SP Rajo Hasim Lubis, I Lestari
Media Sains Indonesia, 2021
62021
Kajian Pengetahuan Konseptual (Teori & Soal)
YI Tanjung, MP Abubakar, D Wulandari, SP Rajo Hasim Lubis
Media Sains Indonesia, 2020
62020
DEVELOPMENT OF PHYSICAL TEST INSTRUMENTS BASED ON THE CONCEPTUAL KNOWLEDGE DIMENSION OF THE REVISION BLOOM TAXONOMY
YI Tanjung, A Bakar
Jurnal Pendidikan Fisika 8 (2), 141-148, 2018
62018
Model dan Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Pendidikan IPA: Tinjauan Literatur Sistematis
YI Tanjung
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED 13 (1), 2023
52023
Pengembangan Instrumen Tes Fisika Berbasis Dimensi Pengetahuan Konseptual Dari Taksonomi Bloom Revisi
YI Tanjung, A Bakar
Jurnal Pendidikan Fisika 8 (2), 144-148, 2019
52019
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS CRITICAL THINKING SKILL PADA MATERI GERAK LURUS
YI Tanjung, YA Dwiana
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) 7 (4), 88-94, 2019
42019
The Development of Creative Thinking Test Instruments with Torrance Indicators on Direct Current Electricity Materials
YI Tanjung, IR Nasution
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 18 (2), 134-143, 2022
32022
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBASIS JUST IN TIME TEACHING (JITT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA
TF Sudarma, YI Tanjung
INA-Rxiv, 2018
32018
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TEKNIK POLYA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA MATEMATIKA II
YI Tanjung
Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan 2 (2), 2016
32016
THE EFFECT OF CONSTRUCTIVISM LEARNING ON STUDENT LEARNING OUTCOMES: A META ANALYSIS STUDY
YI Tanjung, I Irfandi, TF Sudarma, L Lufri, A Asrizal, H Hardeli
ISER (Indonesian Science Education Research) 5 (1), 2023
22023
Development analysis of creative thinking test instruments on natural science materials
YI Tanjung, T Wulandari, F Festiyed, Y Yerimadesi, Y Ahda
Jurnal Pendidikan Fisika 12 (1), 22-22, 2023
22023
PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES FISIKA BERBASIS PENGETAHUAN FAKTUAL PADA MATERI GELOMBANG BUNYI DI SMA
MA Rahma, YI Tanjung
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 8 (1), 1-7, 2022
2*2022
The Development of Online Physics Test System at SMA CT Foundation Medan
YI Tanjung, D Wulandari, A Bakar, I Ramadhani
Journal of Physics: Conference Series 1819 (1), 012054, 2021
22021
Perbedaan Keterampilan Proses Sains (KPS) Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry Training dan Pembelajaran Konvensional Pada Materi Pokok Elastisitas dan Hukum Hooke di SMA
Z Rahmatilla, YI Tanjung
ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika 6 (1), 165-172, 2020
22020
The implementation of teaching material based on stem in fluid for biology student
D Wulandari, D Roza, ASS Pulungan, MA Rangkuti, WWW Brata, ...
International Journal of Research-Granthaalayah 10 (02), 61-70, 2022
12022
Fisika Dasar Berbasis STEM untuk Mahasiswa Kimia
D Wulandari, D Roza, MA Rangkuti, YI Tanjung, I Ramadhani, MF Raihan, ...
Media Sains Indonesia, 2022
12022
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20