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Josu Sanz
Josu Sanz
UPV/EHU
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Title
Cited by
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Year
Temperature-assisted UV/H2O2 oxidation of concentrated linear alkylbenzene sulphonate (LAS) solutions
J Sanz, JI Lombraña, A de Luis
Chemical engineering journal 215, 533-541, 2013
302013
Acercar la geodiversidad a través de las salidas de campo en la ESO. Una investigación con el profesorado de ciencias de Bizkaia
TZ Echevarría, JS Alonso, GM González, MDF Alonso, IE Ugarte
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014
282014
Oxidizing efficiency analysis of an ozonation process to degrade the dye rhodamine 6G
C Rodriguez, JI Lombraña, A de Luis, J Sanz
Journal of Chemical Technology & Biotechnology 92 (3), 674-683, 2017
242017
Las salidas de campo y la Geología. El perfil académico y la actitud del profesorado de la ESO en la CAPV
N Casas, G Maguregi, T Zamalloa, I Echevarría, MD Fernández, J Sanz
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 24 (2), 213-220, 2016
182016
Educational potential assessment of geodiversity sites: a proposal and a case study in the Basque Country (Spain)
J Sanz, T Zamalloa, G Maguregi, L Fernandez, I Echevarria
Geoheritage 12, 1-13, 2020
162020
Cutaneous infection with rapidly growing mycobacteria in patients with systemic rheumatic disease.
JL Pablos, MJ Poveda, E Ciruelo, E Palenque, J Alonso, I Mateo
Clinical and experimental rheumatology 12 (5), 535-537, 1994
91994
Talleres con niñas y niños en la formación inicial del profesorado: superación del modelo transmisivo a partir de una experiencia universidad-escuela
L Gutiérrez, J Sanz
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22 (1), 301-324, 2018
72018
Kinetic analysis of the ozonation process of the surfactant LAS considering the simultaneous foaming effect
C Rodríguez, A de Luis, JI Lombraña, J Sanz
Journal of Surfactants and Detergents 17, 1229-1239, 2014
72014
Educar en la naturaleza en infantil: modelo de evaluación para un bosque escuela
JS Alonso, MS Poveda, PU Elorrieta, IA Erdozain, KO Rezola
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias …, 2018
62018
TALLERES CIENTÍFICOS CON NIÑOS Y NIÑAS EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL: UN MODELO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Y UNA INICIATIVA UNIVERSIDAD-ESCUELA Scientific workshops with …
J Sanz, L Gutiérrez
Campo Abierto, Revista de Educación 35 (1), 205-216, 2016
52016
Alternativas operacionales en tecnologías de oxidación avanzada para el tratamiento de efluentes de alta carga contaminante
J Sanz Alonso
Alternativas operacionales en tecnologías de oxidación avanzada para el …, 2011
42011
Las salidas en el grado de Educación Infantil: fomentando el sentido crítico de las futuras maestras
J Sanz, A Zuzuarregui
Enseñanza de las ciencias, 2225-2230, 2017
32017
Una propuesta didáctica sobre rampas en educación infantil: la importancia de la intervención docente en el desarrollo de destrezas científicas y construcciones
D Zuazagoitia Rey-Baltar, L Ruiz de Azua Gutiérrez, J Sanz Alonso, ...
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2023
22023
STEAM en la charca: integrando tecnología y naturaleza
L Caño, J Sanz Alonso
Aula de innovación educativa 322, 73-74, 2022
22022
¿ Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil
J Sanz Alonso, D Zuazagoitia Rey-Baltar, E Lizaso Recio, ...
Universidad de Cádiz, 2021
12021
Revisión de experiencias sobre prácticas científicas en secuencias educativas de geología con trabajo de campo
A Uskola Ibarluzea, N Seijas-Garzón, J Sanz Alonso
Editorial UCA, 2021
12021
Baso-eskola proiektu pilotuko haurren ebaluazio hezigarria burutzeko adierazleen definizioa
J SANZ, M Sistiaga, P Urkidi, I Andoño, K Orbegozo
Tantak. Euskal Herriko Unibertsitateko Hezkuntza Aldizkaria 30 (2), 2018
12018
Acercar la geodiversidad a través de las salidas de campo en la ESO. Una investigación con el profesorado de ciencias de Bizkaia
T Zamalloa Echevarría, J Sanz Alonso, G Maguregi González, ...
2021
Kinetic modelling for concentration and toxicity changes during the oxidation of 4-chlorophenol by UV/H2O2
C Ferreiro Santiso, J Sanz Alonso, N Villota Salazar, AM De Luis Álvarez, ...
2021
La escuela visita la facultad: Tres años de trabajo en común en el grado de infantil.
J Sanz Alonso, L Gutiérrez Cuenca
Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y …, 2020
2020
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Articles 1–20