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Josu Sanz
Josu Sanz
UPV/EHU
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Cited by
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Year
Temperature-assisted UV/H2O2 oxidation of concentrated linear alkylbenzene sulphonate (LAS) solutions
J Sanz, JI Lombraña, A de Luis
Chemical engineering journal 215, 533-541, 2013
302013
Acercar la geodiversidad a través de las salidas de campo en la ESO. Una investigación con el profesorado de ciencias de Bizkaia
TZ Echevarría, JS Alonso, GM González, MDF Alonso, IE Ugarte
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014
282014
Oxidizing efficiency analysis of an ozonation process to degrade the dye rhodamine 6G
C Rodriguez, JI Lombraña, A de Luis, J Sanz
Journal of Chemical Technology & Biotechnology 92 (3), 674-683, 2017
242017
Las salidas de campo y la Geología. El perfil académico y la actitud del profesorado de la ESO en la CAPV
N Casas, G Maguregi, T Zamalloa, I Echevarría, MD Fernández, J Sanz
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 24 (2), 213-220, 2016
182016
Educational potential assessment of geodiversity sites: a proposal and a case study in the Basque Country (Spain)
J Sanz, T Zamalloa, G Maguregi, L Fernandez, I Echevarria
Geoheritage 12, 1-13, 2020
162020
Cutaneous infection with rapidly growing mycobacteria in patients with systemic rheumatic disease.
JL Pablos, MJ Poveda, E Ciruelo, E Palenque, J Alonso, I Mateo
Clinical and experimental rheumatology 12 (5), 535-537, 1994
91994
Kinetic analysis of the ozonation process of the surfactant LAS considering the simultaneous foaming effect
C Rodríguez, A de Luis, JI Lombraña, J Sanz
Journal of Surfactants and Detergents 17, 1229-1239, 2014
72014
Talleres con niñas y niños en la formación inicial del profesorado: superación del modelo transmisivo a partir de una experiencia universidad-escuela
LP Gutiérrez Cuenca, J Sanz Alonso
Profesorado: revista de curriculum y formación del profesorado, 2018
62018
Educar en la naturaleza en infantil: modelo de evaluación para un bosque escuela
JS Alonso, MS Poveda, PU Elorrieta, IA Erdozain, KO Rezola
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias …, 2018
62018
Alternativas operacionales en tecnologías de oxidación avanzada para el tratamiento de efluentes de alta carga contaminante
J Sanz Alonso
Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko …, 2010
62010
TALLERES CIENTÍFICOS CON NIÑOS Y NIÑAS EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL: UN MODELO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Y UNA INICIATIVA UNIVERSIDAD-ESCUELA Scientific workshops with …
J Sanz, L Gutiérrez
Campo Abierto. Revista de Educación 35 (1), 205-216, 2016
52016
Las salidas en el grado de Educación Infantil: fomentando el sentido crítico de las futuras maestras
J Sanz, A Zuzuarregui
Enseñanza de las ciencias, 2225-2230, 2017
32017
Una propuesta didáctica sobre rampas en educación infantil: la importancia de la intervención docente en el desarrollo de destrezas científicas y construcciones
D Zuazagoitia Rey-Baltar, L Ruiz de Azua Gutiérrez, J Sanz Alonso, ...
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2023
22023
Revisión de experiencias sobre prácticas científicas en secuencias educativas de geología con trabajo de campo
A Uskola Ibarluzea, N Seijas Garzón, J Sanz Alonso
Universidad de Cádiz, 2021
12021
Kinetic modelling for concentration and toxicity changes during the oxidation of 4-chlorophenol by UV/H2O2
C Ferreiro Santiso, J Sanz Alonso, N Villota Salazar, AM De Luis Álvarez, ...
Nature, 2021
2021
¿ Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil
J Sanz Alonso, D Zuazagoitia Rey-Baltar, E Lizaso Recio, ...
Universidad de Cádiz, 2021
2021
La escuela visita la facultad: Tres años de trabajo en común en el grado de infantil.
J Sanz Alonso, L Gutiérrez Cuenca
Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y …, 2020
2020
Didáctica de las ciencias experimentales en el grado de Educación Infantil a través del aprendizaje por proyectos.
J Sanz Alonso, A Ezeiza Ramos
Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y …, 2020
2020
El aprendizaje en la naturaleza a través de la mirada y la reflexión de la maestra
JS Alonso
Aula de infantil, 24, 2019
2019
Esparru ez-formaleko iraunkortasun hezkuntzarako balialide-gune baten ebaluazioa: kasu-azterketa EAEn
A Arregi Otxotorena, S Zubimendi Arsuaga, J Sanz Alonso
Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko …, 2019
2019
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Articles 1–20