| School staff members experience and knowledge in the reporting of potential child and youth victimization AM Greco, G Guilera, N Pereda Child Abuse & Neglect 72, 22-31, 2017 | 55 | 2017 |
| ¿ Qué factores inciden para romper el silencio de las víctimas de abuso sexual? N Pereda, AM Greco, J Hombrado, A Segura, V Gómez-Martín Revista Española de Investigación Criminológica 16, 1-27, 2018 | 32 | 2018 |
| El profesorado español ante el maltrato infantil. Estudio piloto sobre variables que influyen en la detección de menores en riesgo R Vila, AM Greco, I Loinaz, N Pereda Revista Española de Investigación Criminológica 17, 1-25, 2019 | 20 | 2019 |
| Guía práctica para la investigación ética en violencia contra la infancia y la adolescencia N Pereda, AM Greco, M Bartolomé, E Suárez-Soto, B Kanter, ... Barcelona, España: Universitat de Barcelona, 2019 | 14 | 2019 |
| Detection and reporting potential child and youth victimization cases from school: The role of knowledge AM Greco, N Pereda, G Guilera Children and youth services review 119, 105499, 2020 | 13 | 2020 |
| Challenges in the treatment of sex offenders R Barroso, T Pham, AM Greco, F Thibaut Long-term forensic psychiatric care: Clinical, ethical and legal challenges …, 2019 | 13 | 2019 |
| Factor structure of the Posttraumatic Growth Inventory in a Spanish sample of adult victims of interpersonal violence in childhood L Pajón, AM Greco, N Pereda Beltran, D Gallardo-Pujol Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 2020, vol. 25, num. 2, p …, 2020 | 12 | 2020 |
| Why do school staff sometimes fail to report potential victimization cases? A mixed-methods study AM Greco, EG Pérez, N Pereda, G Guilera, IS González Journal of interpersonal violence 37 (9-10), NP7242-NP7267, 2022 | 6 | 2022 |
| La educación secundaria en un escenario de reformas. Los sentidos culturales en una aproximación etnográfica FM Hillert, N Galdopórpora, AM Greco, P Ingénito, V Lewinsky, ... Revista del IICE, 9-26, 2013 | 6 | 2013 |
| Early childhood predictors of teen dating violence involvement at age 17 N Pereda, AM Greco, DA Díaz-Faes, M Eisner, D Ribeaud Journal of youth and adolescence 51 (11), 2219-2234, 2022 | 4 | 2022 |
| How can school help victims of violence? Evaluation of online training for European schools’ staff from a multidisciplinary approach AM Greco, C González-Pío, M Bartolomé, N Pereda, SAVE Project Team PLoS one 17 (8), e0272872, 2022 | 2 | 2022 |
| Proposing necessary but not sufficient conditions analysis as a complement of traditional effect size measures with an illustrative example AM Greco, G Guilera, L Maldonado-Murciano, J Gómez-Benito, M Barrios International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (15), 9402, 2022 | 2 | 2022 |
| Cuestionario sobre conocimiento y experiencia en victimización infantil y adolescente, su detección y notificación para personal escolar AM Greco, G Guilera Ferré, N Pereda Beltran | 2 | 2017 |
| Validation of the violent Ideations Scale (VIS) in Spain C Urruela, AM Greco, DA Díaz-Faes, I Zych, N Pereda, M Eisner, ... International journal of offender therapy and comparative criminology 67 (15 …, 2023 | 1 | 2023 |
| ¿ Por qué no me ven? Análisis de las notificaciones de sospechas de maltrato infantil a nivel nacional AM Greco REC: Revista Electrónica de Criminología, 4, 2022 | 1 | 2022 |
| R eic R Vila, PG de Catalunya, M d’Esquadra, AM Greco, I Loinaz, N Pereda | 1 | |
| Early childhood predictors of teen dating violence involvement at age 17 N Pereda Beltran, AM Greco, DA Díaz-Faes, M Eisner, D Ribeaud Journal of Youth and Adolescence, 2022, vol. 51, p. 2219-2234, 2022 | | 2022 |
| cejfe N Pereda, DA Diaz-Faes, M Codina, AM Greco, J Hombrado, L Sicilia | | 2022 |
| Aprendiendo sobre abuso sexual infantil: Un estudio piloto con docentes españoles P Prous Trigo, A Segura Montagut, A Blanco Arias, AM Greco, ... Investigación en la escuela, 2021, num. 105, p. 77-90, 2021 | | 2021 |
| Aprendiendo sobre abuso sexual infantil: Un estudio piloto con docentes españoles PP Trigo, A Segura, AB Arias, AM Greco, N Pereda Investigación en la Escuela, 2021 | | 2021 |
Noemí PeredaUniversitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
