| Okuma ve Yazma Öğretimi AO Johnson | 42 | 2017 |
| Ortaokul Türkçe öğretim programlarındaki metin türleri ile PISA’daki metin türlerinin karşılaştırılması Z Ören, S Konuk, A Sefer, H Sarıtaş EJER IV. Internatıonal Eurasıan Educatıonal Research Congress Bildiri Kitabı …, 2017 | 22 | 2017 |
| Öğrenci odaklı bir araştırma: metin özeti yazma stratejisi ve dereceli puanlama anahtarı A Benzer, A Sefer, Z Ören, S Konuk Eğitim ve Bilim 41 (186), 2016 | 18 | 2016 |
| A student-focused study: Strategy of text summary writing and assessment rubric A Benzer, A Sefer, Z Oren, S Konuk EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 41 (186), 2016 | 18 | 2016 |
| A Research on The Improvement of Persuasive Writing Skill of Sixth Grade Students in Secondary School. L Beyreli, S Konuk Education & Science/Egitim ve Bilim 42 (193), 2018 | 15 | 2018 |
| İkna edici metinleri değerlendirmek için bir rubrik önerisi ve rubriğin kullanılabilirliği L Beyreli, S Konuk International Journal of Language Academy 4 (4), 183-204, 2016 | 14 | 2016 |
| 2017 Türkçe Dersi Öğretim Programında Yer Alan Alışılmamış Metin Türlerini Tanıyalım S Konuk Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 7 (4), 428-452, 2018 | 13 | 2018 |
| İkna edici yazma becerisinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması S Konuk Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 9 | 2017 |
| Gençlerin okuma ve yazma alışkanlıklarındaki değişimlerin incelenmesi S Konuk SDU International Journal of Educational Studies 5 (2), 13-32, 2018 | 8 | 2018 |
| Ana dili olarak Türkçe eğitimindeki yaratıcı yazma tezlerine analitik bir bakış: kapsam belirleme incelemesi S KONUK RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 706-733, 2021 | 7 | 2021 |
| Altıncı sınıf öğrencilerinin ikna edici yazma becerisinin geliştirilmesine yönelik bir araştırma L Beyreli, S Konuk Eğitim ve Bilim 43 (193), 2018 | 7 | 2018 |
| E-Mail Literacy in Higher Education Academic Settings. S Konuk International Journal of Education and Literacy Studies 9 (3), 29-42, 2021 | 6 | 2021 |
| A Study on Creating Writing Strategy and Evaluation Tool for Book Summary. S Konuk, Z Ören, A Benzer, A Sefer Educational Research and Reviews 11 (21), 2021-2033, 2016 | 6 | 2016 |
| The research of changes in the reading and writing habits of the youth S Konuk SDU International Journal of Educational Studies 5 (2), 13-32, 2018 | 5 | 2018 |
| Yabancı dil öğretimi açısından Türkçe ve İngilizcenin yapısal özelliklerinin karşılaştırılması-Bosna-hersek örneği A Sefer, S Konuk 3rd International Conference On Language And Literature “Turkish in Europa …, 2014 | 5 | 2014 |
| The Impressions of International Higher Education Alumni about Turkish Language and Turkey in the Context of Big and Small Cities/Büyük ve Küçük Şehir Bağlamında Uluslararası … S Konuk e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 12 (4), 1-19, 2021 | 2 | 2021 |
| Effectiveness of the Student-Made Short Videos in the Education of Pre-Service Literacy Teachers S Konuk International Online Journal of Educational Sciences 14 (1), 140-156, 2022 | 1 | 2022 |
| Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmek Zor mu? Araştırmalar Ne Diyor? S Konuk, Y Karakahraman, D Çiftçi, K Varlık, M Acun Turkish Studies 18, 3, 2023 | | 2023 |
| Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Yazılarının Dilsel Özellikleri. S KONUK, Y KARAKAHRAMAN Journal of Mother Tongue Education/Ana Dili Egitim Dergisi 11 (3), 2023 | | 2023 |
| ANALYSIS OF HUMOROUS DISCOURSE IN SOCIAL MEDIA POST: HOW IS THE LANGUAGE USED TO CREATE HUMOR IN SOCIAL MEDIA TEXTS? S Konuk ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER VE EĞİTİM BİLİMLERİ SEMPOZYUMU (USVES) 1 (1 …, 2022 | | 2022 |
latif beyreliMarmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesimarmara.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
