| Efecto de la utilización de pulseras inteligentes para el incremento de la actividad física en adolescentes de un entorno rural: Estudio Piloto G Díaz-Quesada, E Puga-González, IM Muñoz-Galiano JUMP, 10-16, 2021 | 12 | 2021 |
| When Are Children Most Physically Active? An Analysis of Preschool Age Children’s Physical Activity Levels G Díaz-Quesada, MÁ Gálvez-Calabria, JD Connor, G Torres-Luque Children 9 (7), 1015, 2022 | 11 | 2022 |
| Adherencia a la dieta mediterránea y su influencia en la condición física en niños de 3 a 6 años (Adherence to the mediterranean diet and how it can influence in the physical … G Díaz-Quesada, I Muñoz-Galiano, G Torres-Luque Retos 41, 609-615, 2021 | 6 | 2021 |
| Análisis bibliométrico sobre los estudios de medición de la actividad física por medio de dispositivosinteligentes en edad escolar GMD Quesada, D García-Martínez, JF Jimenez-Jimenez, GT Luque Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 145-152, 2023 | 4 | 2023 |
| Use of Wearable Devices to Study Physical Activity in Early Childhood Education G Díaz-Quesada, C Bahamonde-Pérez, JM Giménez-Egido, ... Sustainability 13 (24), 13998, 2021 | 4 | 2021 |
| Family Education Level and Its Relationship with Sedentary Life in Preschool Children I Muñoz-Galiano, JD Connor, G Díaz-Quesada, G Torres-Luque Sports 10 (11), 178, 2022 | 1 | 2022 |
| Adherencia a la dieta mediterránea y su influencia en la condición física en niños de 3 a 6 años GMD Quesada, IMM Galiano Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 609-615, 2021 | 1 | 2021 |
| Actividad física y conducta sedentaria en estudiantes de primer ciclo de educación infantil. G Díaz, MI Navarro-Rueda, G Torres-Luque JUMP, 7-13, 2022 | | 2022 |
| Propuesta de uso de pulseras de actividad física como elemento innovador en Educación Infantil GT Luque, GMD Quesada Participación, innovación y emprendimiento en la escuela, 936-942, 2022 | | 2022 |
| Ambientes de aprendizaje con la Educación Física como vehículo conductor GMD Quesada, GT Luque Participación, innovación y emprendimiento en la escuela, 943-948, 2022 | | 2022 |
| Incremento de la motricidad en alumnado de infantil por medio de los juegos de mesa gigantes: una propuesta innovadora GMD Quesada, GT Luque Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 19, 2022 | | 2022 |
| Efecto de la utilización de pulseras inteligentes para el incremento de la actividad física en adolescentes de un entorno rural: Estudio Piloto GMD Quesada, EP González, IMM Galiano JUMP: Journal of Universal Movement and Performance, 10-16, 2021 | | 2021 |
| Generación de Blog como herramienta educativa en la docencia universitaria EP González, GMD Quesada, GT Luque, RP Ruz Construyendo juntos una escuela para la vida, 1167-1172, 2021 | | 2021 |
| Marionetas deportivas: una idea innovadora para el incremento dela motricidad en la etapa de Educación Infantil GMD Quesada, IMM Galiano, GT Luque Construyendo juntos una escuela para la vida, 885-891, 2021 | | 2021 |
| Relación entre la práctica de actividad física y la adherencia a la dieta mediterránea en estudiantes de educación infantil MÁG Martos, GMD Quesada 6th International Congress of Educational Sciences and Development …, 2018 | | 2018 |
| Últimas tendencias en educación física en la etapa de infantil: La inclusión de la calidad de movimiento RH García, GMD Quesada 6th International Congress of Educational Sciences and Development …, 2018 | | 2018 |
Gema Torres LuqueCatedrática Universidad. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad de Jaén.Verified email at ujaen.es
