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MARÍA JOSÉ CÁCERES
Title
Cited by
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Year
Analysis of the reflections of student-teachers of mathematics when working with learning portfolios in Spanish university classrooms
JM Chamoso, MJ Cáceres
Teaching and Teacher Education 25 (1), 198-206, 2009
982009
Reflection on the teaching-learning process in the initial training of teachers. Characterization of the issues on which pre-service mathematics teachers reflect
JM Chamoso, MJ Cáceres, P Azcárate
Teaching and Teacher Education 28 (2), 154-164, 2012
812012
Analysis of the revisions that pre-service teachers of Mathematics make of their own project included in their learning portfolio
MJ Cáceres, JM Chamoso, P Azcárate
Teaching and Teacher Education 26 (5), 1186-1195, 2010
692010
Differential and integral calculus in first-year engineering students: a diagnosis to understand the failure
ME Bigotte de Almeida, A Queiruga-Dios, MJ Cáceres
Mathematics 9 (1), 61, 2020
28*2020
La evaluación de las matemáticas: análisis de las pruebas escritas que se realizan en la secundaria
JA Cárdenas Lizarazo, LJ Blanco Nieto, MJ Cáceres García
Unión: revista iberoamericana de educación matemática 48, 59-78., 2016
24*2016
Creating realistic mathematics tasks involving authenticity, cognitive domains, and openness characteristics: A study with pre-service teachers
S Paredes, MJ Cáceres, JM Diego-Mantecón, TF Blanco, JM Chamoso
Sustainability 12 (22), 9656, 2020
232020
La resolución de problemas de Matemáticas en la formación inicial de profesores de Primaria
LJ Blanco Nieto, JA Cárdenas Lizarazo, A Caballero Carrasco, ...
Cáceres: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2015, 2015
212015
Las reflexiones que los maestros en formación incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje didáctico matemático en el aula universitaria
JMC Sánchez, PA Goded
Salamanca, 2010
20*2010
La Evaluación Sobre la Resolución de Problemas de Matemáticas
MJ Cáceres, JM Chamoso
Resolución de Problemas de Matemáticas en la Formación Inicial de Profesores …, 2015
172015
Situaciones problemáticas auténticas propuestas por estudiantes para maestro
MJ Cáceres, J Chamoso, JA Cárdenas
Universidad de Alicante, 2015
162015
La reflexión como elemento de formación docente en matemáticas: análisis e instrumentos
JM Chamoso Sánchez, MJ Cáceres García, P Azcárate Goded
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática. 7 (10), 13-51, 2012
14*2012
An attempt to identify the issues underlying the lack of consistent conceptualisations in the field of student mathematics-related beliefs
JM Diego-Mantecón, TF Blanco, JM Chamoso, MJ Cáceres
PloS one 14 (11), e0224696, 2019
112019
Análisis de un sistema de evaluación alternativa en la enseñanza de las matemáticas
J Cáceres
Memoria del Periodo de Investigación presentado para la obtención del DEA …, 2005
10*2005
Creación de tareas por futuros docentes de matemáticas a partir de contextos reales
JC Sánchez, MJ Cáceres
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática. 18, 59-69, 2019
9*2019
Propuesta de tareas matemáticas en contextos reales de estudiantes para maestro
J Chamoso Sánchez, MJ Cáceres García
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, 83-94, 2018
9*2018
Diseño e implementación de una asignatura de formación de docentes reflexivos de matemáticas que considera los contenidos globalizados
J Chamoso, MJ Cáceres
Universidad de Costa Rica 15 (15), 69-81, 2016
82016
Elaborando cómics en tiempo de confinamiento para aprender matemáticas en Educación Infantil y Primaria
B Sánchez Barbero, MJ Cáceres García, JM Chamoso Sánchez, ...
Magister: Revista miscelánea de investigación 32 (1), 97-101, 2020
62020
Basic mathematics assessment in engineering degrees: Case study
J Martín-Vaquero, MJ Cáceres, G Rodríguez, A Queiruga-Dios, F Yilmaz
2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1639-1644, 2018
62018
Understanding the level of mathematics knowledge of students who joined ISEC
ME Bigotte de Almeida, JR Branco, L Margalho, A Queiruga-Dios, ...
International Conference on Mathematics and its Applications in Science and …, 2021
52021
El profesor y el arte precolombino: creación e interdisciplinariedad en las prácticas matemáticas de identificación de regularidades y patrones
JV Hernández, NV Hernández, MJC García
Revista Boletín Redipe 9 (12), 320-334, 2020
52020
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Articles 1–20