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Iker Izar-de-la-Fuente
Iker Izar-de-la-Fuente
UPV/EHU
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Cited by
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Year
School climate and perceived academic performance: Direct or resilience-mediated relationship?
N Escalante Mateos, A Fernández-Zabala, E Goñi Palacios, ...
Sustainability 13 (1), 68, 2020
192020
Apoyo social percibido e implicación escolar: correlaciones y variabilidad
II de la Fuente Díaz, AR Fernández, NE Mateos
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 7 (1 …, 2019
152019
Perceived social support for a sustainable adolescence: a theoretical model of its sources and types
A Rodríguez-Fernández, I Izar-de-la-Fuente, N Escalante, L Azpiazu
Sustainability 13 (10), 5657, 2021
122021
Una nueva versión de la escala Percepción del Alumnado sobre el Clima Escolar (PACE) y análisis de sus propiedades psicométricas
N Escalante Mateos, A Fernández Zabala, E Goñi Palacios
Revista de psicología y educación, 2020
112020
Measure of perceived social support during adolescence (APIK)
II de la Fuente, A Rodríguez-Fernández, NE Mateos
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 9 (2 …, 2019
92019
Capacidad predictiva de fuentes y tipos de apoyo social sobre implicación escolar
I Izar de la Fuente Díaz de Cerio, A Rodríguez Fernández, ...
Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2023
52023
Eskola giroa konstruktuaren berrikuspen teorikoa
N Escalante Mateos, A Fernández Zabala, E Goñi Palacios, ...
Tantak, 2020
22020
The predictive power of social support's sources and types for school engagement
I Izar-de-la-Fuente, A Rodríguez-Fernández, N Escalante, ...
Educación XX1 26 (1), 165-183, 2023
12023
Social support and school engagement in adolescence: moderated mediation models of life satisfaction and school climate
L Azpiazu, O Fernández-Lasarte, N Escalante, I Izar-de-la-Fuente
Educational Psychology 44 (1), 20-39, 2024
2024
¿ Cómo Incidir en la Formación Inicial en Psicología del Profesorado de Educación Secundaria? Valoración de una Propuesta Formativa
IA Saez, I Izar-de-la-Fuente, EG Palacios, O Fernández-Lasarte
Revista de Psicología y Educación 19 (1), 38-46, 2024
2024
Creencias del profesorado de Educación Infantil sobre el Periodo de Adaptación y su relación con el Apego
MS Gómez, EU Mota, II de la Fuente Díaz, AR Fernández
XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica: Facultad de Educación de …, 2024
2024
Ajuste psicosocial: un modelo estructural de variables relacionadas y un programa de intervención en alumnado con y sin NEAE
LR Revuelta, AR Fernández, MS Gómez, II de la Fuente Díaz
XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica, 165, 2024
2024
La procrastinación académica en función del nivel de apoyo social percibido de adolescentes.
II de la Fuente Díaz, LR Revuelta, ER Díaz
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar …, 2023
2023
Apoyo social percibido de adolescentes: estructura interna, medida, variabilidad y su contribución a un modelo de ajuste escolar
I Izar de la Fuente Díaz de Cerio
Apoyo social percibido de adolescentes: estructura interna, medida …, 2023
2023
Apoyo social percibido de adolescentes: estructura interna, medida, variabilidad y su contribución a un modelo de ajuste escolar
II de la Fuente Díaz
Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, 2023
2023
La implicación en el aula de alumnado universitario en función de la resiliencia, el autoconcepto y el sexo
LA Izaguirre, IA Saez, AF Zabala, II de la Fuente Díaz
Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar …, 2022
2022
Perceived social support and school engagement: Correlations and variability
I Izar de la Fuente Díaz de Cerio, A Rodríguez Fernández, ...
Universidad Autónoma de Chile, 2021
2021
Programa piloto de intervención en el ajuste escolar con futuro profesorado de Educación Secundaria
IA Saez, II de la Fuente Díaz, AR Fernández, EG Palacios
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 1569-1581, 2021
2021
El ajuste escolar de alumnado de Educación Secundaria en función del nivel educativo parental
LA Izaguirre, II de la Fuente Díaz, AF Zabala, AR Fernández
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo …, 2021
2021
Eskola giroa: definizioa, domeinuak, beste aldagaiekin harremana eta ebaluazioa
NE Mateos, A Fernández-Zabala, EG Palacios, II de la Fuente Diaz
Tantak. Euskal Herriko Unibertsitateko Hezkuntza Aldizkaria 32 (1), 117-136, 2020
2020
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