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Francisco Mora Vicarioli
Francisco Mora Vicarioli
Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, experto en e-learning
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Cited by
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Year
Trabajo colaborativo en ambientes virtuales de aprendizaje: Algunas reflexiones y perspectivas estudiantiles
F Mora-Vicarioli, C Hooper-Simpson
Revista Electrónica Educare 20 (2), 1-26, 2016
136*2016
Objetos de aprendizaje: importancia de su uso en la educación virtual
F Mora-Vicarioli
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 3 (1), 104-118, 2012
782012
El mobile learning y algunos de sus beneficios
F Mora-Vicarioli
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 4 (1), 47-67, 2013
512013
Aplicabilidad de las pedagogías emergentes en el e-learning
F Mora-Vicarioli, K Salazar-Blanco
Revista Ensayos Pedagógicos 14 (1), 125-159, 2019
502019
Papel del tutor virtual en la educación a distancia (UNED)
FM Vicarioli
Calidad en la Educación Superior 1 (2), 104-119, 2010
332010
Estado del arte de la evaluación de los aprendizajes en la modalidad del e-learning desde la perspectiva de evaluar para aprender: precisiones conceptuales
F Mora-Vicarioli
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 10 (1), 58-95, 2019
292019
Foros virtuales: aspectos por considerar
FM Vicarioli
Calidad en la Educación Superior 2 (2), 1-16, 2011
192011
Experiencia en el uso de encuestas en línea para la evaluación diagnóstica y final de un curso virtual
FM Vicarioli
Tecnología en Marcha 24 (4), 96-104, 2011
152011
Posibilidades educativas de la wiki
F Mora-Vicarioli
Revista Tecnología en Marcha 25 (3), 2012
142012
Bimodalidad,¿ necesidad u obligación para una educación a distancia democratizadora y accesible? El caso de la UNED de Costa Rica
FM Vicarioli
Revista Ensayos Pedagógicos 12 (2), 145-167, 2017
102017
El Programa de Aprendizaje en Línea: más de diez años contribuyendo con los procesos de virtualización de la UNED de Costa Rica
F Mora-Vicarioli, A Castro-Granados
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 9 (1), 169-204, 2018
62018
Análisis sobre las competencias mediacionales que posee el tutor virtual de la UNED de Costa Rica
YG Villalobos, FM Vicarioli
Innovaciones educativas 17 (22), 27-40, 2015
62015
Gestión de una comunicación escrita eficaz del tutor virtual durante los procesos de enseñanza aprendizaje en los cursos en línea en la UNED
FM Vicarioli
Innovaciones Educativas 15 (20), 23-36, 2013
62013
El e-learning como potenciador de las habilidades blandas en la enseñanza de las ciencias de la administración: El caso de la Universidad Estatal a Distancia UNED de Costa Rica
FM Vicarioli, JA Solano
Revista Ensayos Pedagógicos 15 (2), 233-252, 2020
52020
Definición de aspectos procedimentales y buenas prácticas para el servicio de asesoría del programa Aprendizaje en Línea en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
F Mora-Vicarioli, C Hooper-Simpson, Y Durán-Gutiérrez
Revista Electrónica Educare 21 (3), 1-28, 2017
52017
Documentos en línea: ventajas y beneficios (online documents: advantages and benefits: Google docs’case)
F Mora-Vicarioli
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 2 (1), 8-19, 2011
5*2011
Best practices in High-Enrollment courses in the context of the pandemic at the state distance learning University of Costa Rica
F Mora-Vicarioli, JL Arce-Solano, S Fernández-Alfaro
Revista Electrónica Educare 27 (2), 238-254, 2023
42023
E-Actividades: Una Experiencia Práctica En Las Asignaturas Virtuales de La Cátedra De Ciencias Penales
F Mora, S Madriz
XVII Congreso Internacional de Tecnología en Educación a Distancia del 2017 …, 2017
42017
Evaluación de la inducción al uso de las plataformas de aprendizaje en línea a estudiantes de la UNED
FM Vicarioli, CAV Alvarez
Innovaciones educativas 17 (23), 77-88, 2015
42015
Conformación de comunidades de aprendizaje: algunas consideraciones
F Mora
Calidad en la Educación Superior 2 (1), 2011
42011
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Articles 1–20