Mirando cuentos: lo visible e invisible en las ilustraciones de la literatura infantil NO Suari Laertes, 2004 | 89 | 2004 |
Aprendizaje-servicio y codiseño en la formación de maestros: vías de integración de las experiencias y perspectivas de los estudiantes A Ayuste, A Escofet Roig, N Obiols Suari, M Masgrau Juanola Bordón, 2016, vol. 2, num. 68, p. 169-183, 2016 | 68 | 2016 |
Cómo desarrollar los valores a partir de la literatura: Propuestas prácticas para los tres ciclos de Primaria NO Suari Ceac, 2002 | 6 | 2002 |
Erich Fromm y la relación educativa N Obiols-Suari Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 33 (1), 51-69, 2021 | 5 | 2021 |
Violencia y educación a través de las ilustraciones en los cuentos clásicos NO Suari, I ILUSTRACIÓN Revista de educación nº 314. Las pruebas de acceso a la universidad, 205-215, 1997 | 5 | 1997 |
Vade retro Caperucita: la percepción de maestras y maestros sobre la censura de la ficción infantil N Obiols Suari, S Bautista Martín, E Cabezas Holgado Vade retro caperucita: la percepción de maestras y maestros sobre la censura …, 2022 | 3 | 2022 |
Maestras y maestros de hoy y de mañana:¿ Qué hacemos con los cuentos clásicos? N Obiols-Suari, S Bautista-Martín, E Cabezas-Holgado, ... Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2022 | 2 | 2022 |
Ser, conèixer i saber fer: les competències dels formadors i formadores des de la modalitat de les aules obertes a la professionalització (AOP) B Piqué Simón, M Payá Sánchez, N Obiols Suari REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2013, vol. 6, num. 1, p. 10-33, 2013 | 2 | 2013 |
Sobre mitos, cuentos y temas eternos: la curiosidad del profesor Delgado NO Suari Doctor Buenaventura Delgado Criado: pedagogo e historiador 30, 93, 2009 | 2 | 2009 |
Peter Pan: nostalgia adulta y complicidad infantil NO Suari CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil 17 (176), 36-45, 2004 | 2 | 2004 |
Does It Look Good or Evil? Children’s Recognition of Moral Identities in Illustrations of Characters in Stories N Obiols-Suari, J Marco-Pallarés Frontiers in Psychology 12, 552387, 2021 | 1 | 2021 |
Non-Formal Arts Education: a dynamic reality of dance, music and dramatic art N Obiols Suari The International Journal of Arts Education, 2020, vol. 14, num. 4, p. 21-43, 2020 | 1 | 2020 |
Babette Cole: entre el humor y la transgresión (1949-2017) S Aparicio, RM Fernández, NO Suari CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil 32 (292), 6-17, 2019 | 1 | 2019 |
L’amor en la rondalla: un prodigi possible/L’amour dans les contes: un prodige possible NO Suari Temps d'Educació, 279-296, 2017 | 1 | 2017 |
La ilustración del malvado y la malvada en los cuentos infantiles NO Suari Ilustrando identidades, 89-94, 2017 | 1 | 2017 |
Herramientas para la construcción de conocimiento pedagógico a partir de la transferencia de experiencias de Aprendizaje Servicio (ApS) en la formación inicial de maestros A Ayuste, A Escofet Roig, B Gros Salvat, N Obiols Suari, M Payá Sánchez, ... | 1 | 2016 |
Learning service and codesign in teacher training: integration ways of students' experiences and perspectives A Ayuste Gonzalez, A Escofet Roig, N Obiols Suari, M Masgrau Juanola BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 68 (2), 169-183, 2016 | 1 | 2016 |
JJ Rousseau i la lectura: del Robinson Crusoe a la literatura infantil/Jean-Jacques Rousseau et la lecture: de Robinson Crusoé à la littérature infantile NO Suari Temps d'Educació, 137-156, 2014 | 1 | 2014 |
Profesores y adolescentes en el cine: aproximaciones a algunas características del rol docente transmitidas a través del cine N Obiols XII congreso Internacional de Teoría de la Educación, 2011 | 1 | 2011 |
Pinocho de Innocenti: el encanto de la pulcritud NO Suari CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil 16 (165), 44-49, 2003 | 1 | 2003 |