| Inteligencia emocional y clima familiar P Gil-Olarte Márquez, R Guil Bozal, N Serrano Díaz, C Larrán Escandón International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2014 | 43 | 2014 |
| Competencias emocionales y síndrome de burnout en el profesorado de Educación Infantil MN Serrano Díaz, M Pocinho, EL Aragón Mendizábal | 39 | 2018 |
| Percepción de las familias sobre el desempeño escolar durante el confinamiento por COVID-19 MN Serrano Díaz, EL Aragón Mendizábal, R Mérida Serrano Grupo Comunicar, 2022 | 26 | 2022 |
| Families’ perception of children’s academic performance during the COVID-19 lockdown N Serrano-Díaz, E Aragón-Mendizábal, R Mérida-Serrano Comunicar 30 (70), 59-68, 2022 | 20 | 2022 |
| ¿ Cuáles son los principales problemas para hacer presentes las ciencias en las aulas de educación infantil?: La visión de los maestros en ejercicio J Cantó, N Serrano Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 10 | 2017 |
| INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL: PROPUESTA DIDÁCTICA DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES. RG Bozal, CL Escandón, PGO Márquez, NS Díaz International Journal of Developmental and Educational Psychology 623, 617-629, 2014 | 7 | 2014 |
| Perceção, expressão e valorização das emoções das crianças na educação pré-escolar MRTF Capelo, JMC Varela, N Serrano-Díaz Revista Exitus 8 (2), 137-162, 2018 | 6 | 2018 |
| Desarrollo de la Inteligencia Emocional de 0 a 3 años R Guil Bozal, P Gil-Olarte Márquez, N Serrano Díaz, C Larrán Escandón International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2014 | 6 | 2014 |
| 3D printing skills as a resource for the development of creativity in middle childhood M Farnicka, N Serrano Diaz Rocznik Lubuski 45 (1), 123-134, 2019 | 5 | 2019 |
| Necesidades educativas especiales en contextos vulnerables: incidencia de la convivencia escolar sobre el desempeño académico G Cerda-Etchepare, C Pérez-Wilson, N Serrano-Díaz, ... Revista colombiana de educación, 171-192, 2022 | 4 | 2022 |
| Do boys and girls learn in the same way? A prelimirary study in Primary Education analizing gender differences JI Aragón Mendizabal, E. Serrano Díaz, N & Navarro Guzman Electronic Journal of Research in Educational Psychology 16 (Education), 537-553, 2018 | 4* | 2018 |
| Innovación educativa con el uso de la gamificación y la robótica N Serrano Díaz, C Rioja del Río, E Cabrera Noguera Asociación INFAD, 2019 | 3 | 2019 |
| Efectos de la crisis económica en el profesorado universitario novel C Goenechea, N Serrano-Díaz, CV Franco Education Policy Analysis Archives 28, 12-12, 2020 | 2 | 2020 |
| Emotions at Preschool Age: Contributions to Better Social and School Adaptation MRTF Capelo, JMC Varela, N Serrano-Díaz, M Jardim, CCP Brasil, ... Psychology and Behavioral Sciences 8 (5), 128-132, 2019 | 2 | 2019 |
| Effects of bibliotherapy on well-being and human development: its application in education M Varela, R Capelo, NS Díaz, JAV Pereira International Forum for Education, 107, 2018 | 2 | 2018 |
| Tomando en cuenta la neurodidáctica en educación infantil: Una experiencia práctica. J Cantó Doménech, N Serrano Díaz, A Hurtado Soler Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y …, 2020 | 1 | 2020 |
| Violências no namoro: as representações de estudantes do ensino secundário profissionalizante MRTF Capelo, JMC Varela, MHAG Jardim, CCP Brasil, NS Díaz, ... Livro de Atas do 8º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 28-39, 2019 | 1 | 2019 |
| Desafios para uma transformação pedagógica: ambientes educativos criativos e inovadores MRTF Capelo, JMC Varela, N Serrano Díaz, MHAG Jardim Asociación INFAD, 2019 | 1 | 2019 |
| TEACHERS’CREATIVITY AND INNOVATION: THE KEY TO EDUCATIONAL CHANGE MRTF Capelo, JMC Varela, N Serrano Díaz, MHG Jardim Rocznik Lubuski 45 (1), 221-232, 2019 | 1 | 2019 |
| Percepción de los estudiantes sobre el valor de la tecnología emergente 3D y la creatividad para su futuro profesional en Educación Infantil N Serrano Díaz, E Aragón Mendizábal, Y Águila Ríos Bordón: revista de pedagogía, 2018 | 1 | 2018 |
