| Elementos metodológicos para el análisis de imágenes AG Mundó Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: Arte, literatura y …, 2015 | 25 | 2015 |
| The Spanish Civil War as seen through children’s drawings of the time N Padrós Tuneu, I Carrillo Flores, J Casanovas Prat, P Prat Viñolas, ... Paedagogica Historica 51 (4), 478-495, 2015 | 11 | 2015 |
| Entre converses: una recerca narrativa en pràctiques d'educació social AGM Gómez | 11 | 2011 |
| Sabers i sentits de l’educació social: Sostenir l'ofici A Gómez Mundó Editorial UOC, 2013 | 6 | 2013 |
| Les converses: elements per a la història cultural AGM Gómez ICE Universitat de Barcelona, 2013 | 3 | 2013 |
| Les converses: elements per a la història cultural/Les conversations: éléments pour l'histoire culturelle AG i Mundó Temps d'Educació, 49-61, 2013 | 3* | 2013 |
| L'educació representada als documentals de propaganda a Espanya (1914-1939) PP Viñolas, AG Mundó, JC Prat, IC Flores, NP Tuneu, EC Pujadas Educació i Història: revista d'història de l'educació, 35-57, 2018 | 2 | 2018 |
| Orientaciones metodológicas para el análisis fílmico: su aplicación en un documental de 1928 AG Mundó, JC Prat RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 3 (1), 34-48, 2017 | 2 | 2017 |
| La participación del arte y la literatura en la construcción discursiva de una historia de la educación AG i Mundó Historia y Memoria de la Educación, 239-281, 2016 | 2 | 2016 |
| De la commemoració a la'transmemoració': el World War One Engagement Centre: Voices of War and Peace I Grosvenor, N Gauld Temps d'Educació, 43-55, 2018 | 1 | 2018 |
| La crisi en l'experiència educativa AGM Gómez ICE de la Universitat de Barcelona, 2012 | 1 | 2012 |
| La Presència de l'estètica en pràctiques de pensament: apunts des d'una experiència docent AG Mundó Revista Catalana de Pedagogia, 131-143, 2007 | 1 | 2007 |
| De l'antropologia a l'educació. Una lectura des de Margaret Mead E Collelldemont Pujadas, AGM Gómez Temps d'Educació, 2006, num. 31, p. 143-157, 2006 | 1 | 2006 |
| Territori i cultura en una experiència formativa amb migrants. Fer de la necessitat virtut AG Mundó Temps d'Educació, 149-167, 2018 | | 2018 |
| L’educació representada als documentals de propaganda a Espanya (1914-1939) J Casanovas i Prat, P Prat Viñolas, A Gómez Mundó, I Carrillo, ... Societat d’Història de l’Educació dels Països de Llengua Catalana, 2018 | | 2018 |
| Una escola davant la càmera cinematogràfica. La inauguració de l'edifici del grup escolar de Vinyoles a través d'un film documental de 1928 JC Prat, AG Mundó Ausa 27 (178), 749-777, 2016 | | 2016 |
| " No me beses". Estudiar les formes de protecció-assistència de la infància a través dels films PP Viñolas, AG Mundó Educar en temps de guerra: XXII Jornades Internacionals d'Història de l …, 2016 | | 2016 |
| La creación en los procesos educativos con personas adultas AG Mundó Diálogos: Educación y formación de personas adultas 3 (83), 3-10, 2015 | | 2015 |
| Dimensión simbólica y libertad en las prácticas educativas. Trazos desde una experiencia docente AG Mundó Diálogos: Educación y formación de personas adultas 3 (75), 43-51, 2013 | | 2013 |
| La trampa de Rousseau. O com es pot saltar del convencionalisme al civisme AGM Gómez, A Carreño Aguilar Institut d´ Estudis Catalans, 2012 | | 2012 |
