Методика преподавания естествознания во вспомогательной школе: учеб.-метод. пособие. СС Кручинина, ИВ Кабелка Мн.: БГПУ, 2002 | 17 | 2002 |
Обучение географии учащихся вспомогательной школы ИВ Кабелка Мн.: БГПУ, 2006 | 8 | 2006 |
Основы географии с методикой преподавания во вспомогательной школе: в 2 ч. ИВ Кабелка Минск: Белорус. гос. пед. ун-т, Ч 2, 2001 | 7 | 2001 |
Обучение биологии учащихся вспомогательной школы: учеб.-метод. пособие ИВ Кабелка Минск: БГПУ, 2013 | 6 | 2013 |
Формирование приемов умственной деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в процессе обучения биологии ИВ Кабелка Спецыяльная адукацыя, 43, 2010 | 6 | 2010 |
Приемы работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида ИВ Кабелка Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 3-11, 2011 | 4 | 2011 |
Формирование знаний у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках биологии ИВ Кабелка Спецiяльная адукацыя, 22, 2017 | 3 | 2017 |
Приемы работы с терминами на уроках биологии во вспомогательной школе ИВ Кабелка Спецыяльная адукацыя, 11-16, 2011 | 3 | 2011 |
Проблемный подход в обучении биологии учащихся вспомогательной школы ИВ Кабелка Спецыяльная адукацыя, 48-52, 2009 | 3 | 2009 |
Формирование знания карты у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках географии ИВ Кабелка Спецыяльная адукацыя, 29-34, 2016 | 2 | 2016 |
Обучение биологии учащихся вспомогательной школы ИВ Кабелка Мн.: БГПУ 180, 2013 | 2 | 2013 |
Работа с терминами на уроках естествознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида ИВ Кабелка Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 24-29, 2013 | 2 | 2013 |
Тестовый контроль знаний учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках биологии ИВ Кабелка Спецыяльная адукацыя, 14-19, 2018 | 1 | 2018 |
Системный подход к изучению плана на уроках географии в школе VIII вида ИВ Кабелка Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 21-26, 2016 | 1 | 2016 |
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЫ VIII ВИДА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ ИВ Кабелка Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 13-19, 2014 | 1 | 2014 |
Формирование понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках географии. ИВ Кабелка Спецыяльная адукацыя, 22-27, 2012 | 1 | 2012 |
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ В УСВОЕНИИ ЗНАНИЙ О КЛЕТКАХ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ИВ Кабелка, НМ Василевич ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ …, 2020 | | 2020 |
Реализация мыслительных операций у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках биологии ИВ Кабелка Инклюзивное образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и …, 2020 | | 2020 |
Организация самостоятельной работы студентов специальности" перевод и переводоведение" на первом и втором курсах (дисциплина" Практический курс первого иностранного языка") АА Деревянко, ВН Иванова Гуманитарные чтения" Севастопольская гавань", 63-67, 2019 | | 2019 |
Методика формирования знаний у учащихся c интеллектуальной недостаточностью на уроках биологии ИВ Кабелка Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 33-41, 2018 | | 2018 |