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ISYFDI -INNOVACIÓN EN LA SELECCIÓN, FORMACIÓN Y PRÁCTICA DE LOS DOCENTES INVESTIGADORES
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Grupo de Investigación ISYFDI -Universidad Complutense de Madrid (España)
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Cited by
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Metodologías docentes en el EEES: de la clase magistral al portafolio
MR Sánchez
Tendencias pedagógicas, 83-103, 2011
1862011
La tutoría universitaria como práctica docente: fundamentos y métodos para el desarrollo de planes de acción tutorial en la universidad
JLA García
Pro-Posições 30, e20170038, 2019
752019
Programas Escuela 2.0 y Pizarra Digital: un paradigma de mercantilización del sistema educativo a través de las TICs
JLM García
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 13 (2 …, 2010
662010
Formación inicial de docentes en educación básica para la generación de conocimiento con las Tecnologías de la Información y la Comunicación
F Llamas-Salguero, EM Gómez
Revista complutense de educación 29 (2), 577, 2018
512018
Actitudes hacia la discapacidad en alumnos de Magisterio de Educación Infantil. Propuestas de formación para una Educación Inclusiva
MR Sánchez
Revista de Educación Inclusiva 8 (3), 2017
462017
La Pedagogía Hospitalaria: reconsideración desde la actividad educativa
FG JIMÉNEZ, EM Gómez, FG Hernández, AB Ramos, AG Largo, ...
Revista complutense de educación 13 (1), 303-365, 2002
402002
Motivación en estudiantes de ingeniería: Un caso de estudio con teorías e instrumentos para su medida y desarrollo
D López Fernández, PP Alarcón Cavero, M Rodríguez Sánchez, ...
REDU: revista de docencia universitaria, 2014
392014
Las competencias generales y transversales del Grado en Logopedia desde la perspectiva del alumno
MR Sánchez, PR Rodríguez
Educatio Siglo XXI 34 (1 Marzo), 113-136, 2016
342016
Reorganización asistencial de un área de urgencias en niveles de urgencia: impacto sobre la efectividad y la calidad
M Sánchez, M Asenjo, E Gómez, A Zabalegui, J Brugada
Emergencias 25 (2), 85-91, 2013
312013
Un estudio transversal sobre las actitudes de los estudiantes de pregrado y máster en ciencias de la educación hacia las personas con discapacidad
MEM Gómez, JLA García, MR Sánchez, SG Hernández
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 22 (1), 2019
302019
Actitudes de estudiantes de magisterio en educación primaria hacia las personas con discapacidad
EM Gómez
Revista de Educación Inclusiva 9 (1), 54-69, 2016
292016
Prospectiva y evaluación del ejercicio docente de los profesores universitarios como exponente de buena calidad
F González Jiménez, E Macías Gómez, M Rodríguez Sánchez, ...
Universitat Oberta de Catalunya, 2009
272009
La integración como recurso didáctico: análisis del uso de la pregunta didáctica practicado en dos áreas de conocimiento en el nivel de Formación Profesional
R Morata Sebastián, M Rodríguez Sánchez
Didáctica (lengua y literatura), 1997
261997
Análisis del módulo de formación en centros de trabajo en la familia profesional administrativa en la comunidad de Madrid. Enfoque desde la pedagogía laboral
M Rodríguez
Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones).(Consultado el …, 2002
22*2002
Criterios para valorar materiales curriculares: una propuesta de elaboración referida al rendimiento escolar
FE González Jiménez, E Macías Gómez
Revista complutense de educación, 2001
222001
La motivación en secundaria: Un estudio empírico
M Pintor Garcia, P González Chasco, S Gil Hernández
Revista complutense de educación, 2005
212005
Persona y diversidad: implicaciones educativas en la sociedad del conocimiento
E Macías Gómez
Revista complutense de educación, 2001
202001
Adquisición de competencias transversales a través de la tutoría en la universidad
EM Gómez, MR Sánchez, JLA García, SG Hernández
La Cuestión Universitaria, 88-107, 2017
172017
Aproximación a la intervención de calidad en la educación no formal: Funciones del pedagogo
E Macías Gómez
Revista complutense de educación, 2004
162004
La alegría de vivir: metodología didáctica desde la resiliencia: desempeño con niños preescolares en situación de vulnerabilidad social
M Camargo Goyeneche, E Macías Gómez, M Quintero Zapata
Revista Iberoamericana de educación, 2014
152014
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Articles 1–20