| Exhausted due to the pandemic: Validation of Coronavirus Stress Measure and COVID-19 Burnout Scale in a Polish sample M Moroń, M Yildirim, Ł Jach, J Nowakowska, K Atlas Current Psychology 42 (20), 17374-17383, 2023 | 40 | 2023 |
| Who says “yes” to science without ethics? Acceptance of the violation of ethical norms due to scientific reasons in the context of empathy, systemizing, and the scientistic … Ł Jach, A Buczek Personality and Individual Differences 179, 110950, 2021 | 11 | 2021 |
| Poczucie dobrostanu psychicznego studentów w kontekście posiadanych zasobów finansowych i społecznych Ł Jach Psychologia Ekonomiczna-wydawnictwo archiwalne, 58-76, 2012 | 11 | 2012 |
| I can wear a beard, but you should shave… Preferences for men’s facial hair from the perspective of both sexes Ł Jach, M Moroń Evolutionary Psychology 18 (4), 1474704920961728, 2020 | 9 | 2020 |
| Intrinsic–Extrinsic–Transcendent. A triarchic model of goal contents: introduction and validation ME Górnik-Durose, Ł Jach, M Langer Current Issues in Personality Psychology 5, 2017 | 8 | 2017 |
| Mentalność prawego kciuka jako poznawczy regulator funkcjonowania współczesnego człowieka T Jach, Łukasz, Sikora Życie w konsumpcji, konsumpcja w życiu. Psychologiczne ścieżki …, 2010 | 8* | 2010 |
| Psychologiczne korelaty postaw wobec szczepionek na COVID-19 wśród polskich respondentów–migawkowe badanie przed rozpoczęciem masowej kampanii szczepień Ł Jach, Ł Lamża, P Wardawy Przegląd Psychologiczny 64 (3), 7-26, 2021 | 7 | 2021 |
| Spotlight on scientotheism. Structure and psychometric properties of the questionnaire for the study of scientistic worldview aspects Ł Jach The Review of Psychology 62 (1), 141-165, 2019 | 7 | 2019 |
| Cele życiowe i satysfakcja z życia studentów o różnych profilach temporalnych Ł Jach Psychologia Jakości Życia 11 (2), 127-144, 2012 | 7 | 2012 |
| Self-reported body weight and weight-related stigmatization experiences among young adult women—two contexts, but similar attitudes related to body image, mental self-schemas … Ł Jach, S Krystoń PeerJ 9, e12047, 2021 | 6 | 2021 |
| Nauka a media Wybrane sposoby prezentowania elementów systemu naukowego we współczesnych środkach masowego przekazu Ł Jach Chowanna 1, 233-250, 2015 | 5 | 2015 |
| Wyznaczniki akademickiej i pozaakademickiej aktywności studentów w kontekście jakości ich życia ŁM Jach Faculty of Social Sciences, 2013 | 5 | 2013 |
| “Do they fit together like the Joker and Harley Quinn?”: Joking, laughing, humor styles, and dyadic adjustment among people in long-term romantic relationships Ł Jach, D Kubicius, PK Jonason Personality and Individual Differences 199, 111859, 2022 | 4 | 2022 |
| How to distinguish a “scientoskeptic” from a “scientoenthusiast”? Psychometric properties and criteria for qualitative interpretation of the scores of the Views of Science … Ł Jach Current Issues in Personality Psychology 9 (1), 66-83, 2021 | 4 | 2021 |
| Światopogląd scjentystyczny–korelaty i uwarunkowania Ł Jach Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2020 | 4 | 2020 |
| The reliability of advertising, the rule of social proof and the rule of scientific authority Ł Jach, S Chmiel Polish Journal of Economic Psychology 13, 19-34, 2018 | 4 | 2018 |
| The structure of goal contents revisited. A verification of the model in Polish samples M Górnik-Durose, Ł Jach Polish Psychological Bulletin, 2016 | 4 | 2016 |
| Nauka jako obiekt kultu Ł Jach Wprowadzenie do koncepcji scjentoteizmu, 2015 | 4 | 2015 |
| Nauka jako obiekt kultu. Wprowadzenie do koncepcji scjentoteizmu Ł Jach | 4 | 2015 |
| Parental and Pandemic Burnout, Internalizing Symptoms, and Parent-Adolescent Relationships: A Network Analysis M Moroń, Ł Jach, K Atłas, R Moroń Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment 45 (2), 428-443, 2023 | 3 | 2023 |
