| Retos a la gobernanza universitaria: Acotaciones sobre la cuestión de la autoridad y la profesionalización de la gestión de las universidades HS Jung, MW Silva, AI Calderón, WS Amaya, FAG Contreras Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 2019 | 49* | 2019 |
| El proceso de Bolonia y la globalización de la educación superior: antecedentes, implementación y repercusiones en el quehacer de los trabajadores de la educación JO Bento, L Bianchetti, HS Jung CLACSO, 2016 | 35 | 2016 |
| Reflexiones en torno a la gobernanza universitaria: Una mirada desde Latinoamérica P Fossatti, F Ganga, HS JUNG Revista Espacios 38 (35), 2017 | 30 | 2017 |
| Relações no ambiente escolar pós-pandemia: enfrentamentos na volta às aulas presenciais P Rodrigues de Almeida, C Bitencourt Soster Luz, HS Hun, P Fossatti Actualidades Investigativas en Educación 21 (3), 275-302, 2021 | 21 | 2021 |
| Retorno às aulas: entre o ensino presencial e o ensino a distância, novas tendências PR de Almeida, HS Jung, LQ da Silva Revista Prâksis 3, 96-112, 2021 | 18 | 2021 |
| Metodologias Ativas: A Google For Education como ferramenta disruptiva para o ensino e aprendizagem LQ da Silva, P Fossatti, HS Jung Revista Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância 10 (18), 2018 | 15 | 2018 |
| Gestão educacional: contingências da contemporaneidade P Fossatti, H Güths, HS Jung Memórias do X Sincol: Simpósio Nacional de Educação. Frederico Westphalen …, 2019 | 11 | 2019 |
| Duas décadas de LDB 9394/96: gênese,(des) caminhos, influência internacional e legado HS Jung, P Fossatti Teoria E Prática Da Educação 21 (3), 53-65, 2018 | 11 | 2018 |
| University and the (UN) successfulness of the strategic management for innovation P FOSSATTI, J MONTICELLI, LC DANESI, HS JUNG Educação em Revista 36, e225188, 2020 | 10 | 2020 |
| Educação Básica e autonomia do educando: Aproximações e distanciamentos entre Brasil e Chile HS Jung Universidade La Salle, 2018 | 9 | 2018 |
| Educação de tempo integral no Brasil, passos e descompassos: de Ruy Barbosa e Anísio Teixeira aos dias atuais HS Jung, AE Scheuermnann, SR Canan Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12 (1), 422-439, 2017 | 9 | 2017 |
| Retos a la gobernanza universitaria: Acotaciones sobre la cuestión de la autoridad y la profesionalización de la gestión de las universidades. Fronteiras: Journal of Social … FA Ganga-Contreras, W Suárez-Amaya, AI Calderón, M Wandercil, ... doi. org/10.21664/2238-8869.2019 v8i3. p435-456, 2019 | 8 | 2019 |
| Políticas curriculares e a base nacional comum curricular: emancipação ou regulação? MLP Almeida, HS Jung Educação UFSM 44, 2019 | 7 | 2019 |
| Infância: desaparecimento ou metamorfose? A Nogaro, HS Jung, E Conte Revista HISTEDBR On-line 18 (3), 745-765, 2018 | 7 | 2018 |
| As políticas públicas educacionais em tempos de educação 3.0: limites e possibilidades HS Jung, D Vaz, RMZ Benatti ANEC, 2020 | 6 | 2020 |
| Reflexões acerca do uso das tecnologias digitais e as juventudes do campo/Reflections on the use of digital technologies... AC Habowski, E Conte, HS Jung Cadernos CIMEAC 8 (1), 156-183, 2018 | 6 | 2018 |
| Educação e formação continuada: Uma análise do pacto nacional do ensino médio H Jung, EM Sudbrack Curitiba: Editora CRV, 2016 | 6 | 2016 |
| Perspectivas de formação docente: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) como política pública DM de Souza Hemielewski, LMD Pacheco, HS Jung Imagens da Educação 7 (3), 112, 2017 | 5 | 2017 |
| Las políticas públicas brasileñas de alimentación escolar:: de la centralización a la descentralización-del asistencialismo a la participación popular M Balestrin, HS Jung, EM Sudbrack Revista Integra Educativa 9 (1), 141-157, 2016 | 5 | 2016 |
| A pandemia e os professores alfabetizadores: um olhar para a rede pública no sul do Brasil HS Jung, GP César, HO Santiago, KIS Brum Revista Brasileira de Iniciação Científica, 2021 | 4 | 2021 |
Charlene Bitencourt Soster LuzDoutoranda em Educação/Professora na área de gestãoVerified email at unilasalle.edu.br
