| The relationship between problematic social media use and depression: A meta-analysis study MS Yigiter, S Demir, N Dogan Current Psychology, 1-16, 2023 | 5 | 2023 |
| Computerized multistage testing: Principles, designs and practices with R MS Yigiter, N Dogan Measurement: Interdisciplinary Research and Perspectives 21 (4), 254-277, 2023 | 4 | 2023 |
| Matematik Duyuşsal Özellik Faktörlerinin Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi: TIMSS 2019 Türkiye Örneği MS YİĞİTER Anadolu University Journal of Education Faculty 7 (4), 859-882, 2023 | 2 | 2023 |
| Öğretmenlerin teknoloji kullanımının mesleki motivasyonlarına etkisi: Çankaya ilçesi örneği MS Yi̇ği̇ter Ankara Haci Bayram Veli University (Turkey), 2019 | 2 | 2019 |
| Why are consumers switching to electric vehicles? Analyzing consumers preferences for electric vehicles M Şen, MS Yiğiter, M Özcan Case studies on transport policy 14, 101108, 2023 | 1 | 2023 |
| The Effect of Test Design on Misrouting in Computerized Multistage Testing MS YİĞİTER, N DOĞAN Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2023 (21), 549-587, 2023 | 1 | 2023 |
| Bireyselleştirilmiş Çok Aşamalı Testlerde Test Tasarımının Yanlış Yönlendirmeye Etkisi MS Yiğitera, N Doğanb Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2023 | 1 | 2023 |
| ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİMDE YAŞADIĞI SORUNLARIN SIRALAMA YARGILARI KANUNUYLA ÖLÇEKLENMESİ MS YİĞİTER, S GELBAL Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi 39, 307-334, 2022 | 1 | 2022 |
| Reliability Generalization of Social Appearance Anxiety Scale: A Meta Analysis Study MS YİĞİTER, MT ESER, N DOĞAN | | 2024 |
| Cross-National Measurement of Mathematics Intrinsic Motivation: An Investigation of Measurement Invariance with MG-CFA and the Alignment Method across Fourteen Countries. MS Yigiter Journal of Theoretical Educational Science 17 (1), 1-27, 2024 | | 2024 |
| Comparison of Different Computerized Adaptive Testing Approaches with Shadow Test Under Different Test Length and Ability Estimation Method Conditions MS YİĞİTER, N DOĞAN Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 14 (4 …, 2023 | | 2023 |
| Does Quantum Learning Model Increase Academic Achievement?: A Meta-Analysis Study MS YİĞİTER Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 12 (3), 568-582, 2023 | | 2023 |
| Madde Güçlüklerinin Tahmin Edilmesinde Uzman Görüşleri ve ChatGPT Performansının Karşılaştırılması E BODUROĞLU, KOÇ Oğuz, MS YİĞİTER Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi 7 (15), 202-210, 2023 | | 2023 |
| Gender Differences and Measurement Invariance in Test Anxiety across the World: Evidence From PISA 2015 MS YIGITER, E BODUROGLU International Academic Research & Reviews in Educational Sciences-II, 13, 2023 | | 2023 |
| Sabit Ve Anında Bireyselleştirilmiş Çok Aşamalı Testlerin Karşılaştırılması MS YİĞİTer Hacettepe Universitesi (Turkey), 2023 | | 2023 |
| Cumhuriyet International Journal of Education MS YİĞİTER Journal of Education 12 (3), 568-582, 2017 | | 2017 |
| Cross-National Measurement of Mathematics Intrinsic Motivation: An Investigate of Measurement Invariance with MG-CFA and Aligment Method Across Fourteen Countries MS YİĞİTER Journal of Theoretical Educational Science 17 (1), 1-28, 0 | | |
| TÜRKİYE’DE SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI İLE DEPRESYON ARASINDAKİ İLİŞKİ: BİR META ANALİZ ÇALIŞMASI MS YİĞİTER¹, S DEMİR, N DOĞAN | | |
| ÇOK AŞAMALI TESTLERDE TEST TASARIMININ TEST KATILIMCILARININ OPTİMAL OLMAYAN MODÜLE YÖNLENDİRİLMESİNE ETKİSİ ÖGMS YİĞİTER, N DOĞAN | | |
Nuri DoğanÖlçme ve Değerlendirme, Hacettepe Üniversitesihacettepe.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
