Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri 7 Lanne Kabupaten Pangkep B Tauhid Global Journal Basic Education 1 (2), 79-84, 2022 | 2 | 2022 |
Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Kelas II UPTD SD Negeri 89 Barru A Asril Global Journal Basic Education 1 (2), 66-71, 2022 | 1 | 2022 |
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang Operasi Hitung Pengurangan Melalui Penerapan Model Kooperatif Learning Tipe Talking Stick AN Dhiani Global Journal Basic Education 1 (1), 43-47, 2022 | 1 | 2022 |
Pemanfaatan media pembelajaran video untuk meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran daring kelas vi sdn cangkorah DS Thias Global Journal Basic Education 1 (2), 103-108, 2022 | 1 | 2022 |
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas I Di Sdn 3 Gondang EN Arfiani Global Journal Basic Education 1 (2), 123-129, 2022 | 1 | 2022 |
Peningkatan Hasil Belajar Materi Wawancara Melalui Penggunaan Media Powerpoint Pada Peserta Didik Kelas Iv Sdn 2 Jiwan EF Kurniawan Global Journal Basic Education 1 (2), 130-135, 2022 | 1 | 2022 |
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS V UPT SD NEGERI 4 MAROANGIN A Irpan Global Journal Basic Education 1 (1), 1-6, 2022 | 1 | 2022 |
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Siswa Kelas V A Liana Global Journal Basic Education 1 (1), 24-31, 2022 | 1 | 2022 |
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI KELAS V DI UPT SDN 129 BUNU A Al Global Journal Basic Education 1 (1), 19-23, 2022 | 1 | 2022 |
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas II AA Aisyah Global Journal Basic Education 1 (1), 14-18, 2022 | 1 | 2022 |
By Author OA Policy | 1 | 2020 |
Penilaian Literasi dan Numerasi Berbasis Multidimensi Tingkat SD di Kota Ternate O Zulaeha Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9 (10), 786-792, 2023 | | 2023 |
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTIO) DAN MODEL MEANS END ANALYSIS (MEA) A Hadi Global Journal Basic Education 1 (2), 152-161, 2022 | | 2022 |
PERANAN PENGGUNAAN METODE BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA R Ramadhana Global Journal Basic Education 1 (2), 136-145, 2022 | | 2022 |
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAY DAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL CTL PADA SISWA KELAS I DI UPTD SD NEGERI 73 PAREPARE DM ROMBE Global Journal Basic Education 1 (2), 85-93, 2022 | | 2022 |
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Kelas III Tentang Bangun Datar Melalui Penggunaan Media Audio Visual di SDN 1 Cikareo Tahun Pelajaran 2019/2020 D Supriadi Global Journal Basic Education 1 (2), 109-114, 2022 | | 2022 |
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLREM BASED LEARNING A Fudin Global Journal Basic Education 1 (1), 38-42, 2022 | | 2022 |
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 M Astuti Global Journal Basic Education 1 (2), 115-122, 2022 | | 2022 |
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 WATAMPONE A Tenriawaru Global Journal Basic Education 1 (1), 142-150, 2022 | | 2022 |
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA R Safriyanti Global Journal Basic Education 1 (1), 2022 | | 2022 |