| Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante L Andreu, N Ahufinger, A Igualada, M Sanz-Torrent Revista de Investigación en Logopedia, 2021 | 32 | 2021 |
| Cross-situational statistical learning in children with developmental language disorder N Ahufinger, E Guerra, L Ferinu, L Andreu, M Sanz-Torrent Language, Cognition and Neuroscience 36 (9), 1180-1200, 2021 | 18 | 2021 |
| Statistical word learning in Catalan–Spanish and English‐speaking children with and without developmental language disorder N Ahufinger, L Ferinu, M Sanz‐Torrent, L Andreu, JL Evans International journal of language & communication disorders 57 (1), 42-62, 2022 | 13 | 2022 |
| Consistency of a Nonword Repetition Task to Discriminate Children with and without Developmental Language Disorder in Catalan–Spanish and European Portuguese Speaking Children N Ahufinger, A Berglund-Barraza, A Cruz-Santos, L Ferinu, L Andreu, ... Children 8 (2), 85, 2021 | 13 | 2021 |
| El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) más allá de las dificultades lingüísticas: Memoria y atención N Ahufinger, L Ferinu, F Pacheco-Vera, M Sanz-Torrent, L Andreu Revista de logopedia, foniatría y audiología 41 (1), 4-16, 2021 | 12 | 2021 |
| Dificultades morfosintácticas en niños y niñas de 5 a 8 años con trastorno del desarrollo del lenguaje a través de subpruebas del CELF-4 L Ferinu, N Ahufinger, F Pacheco-Vera, L Andreu, M Sanz-Torrent Revista de logopedia, foniatría y audiología 41 (1), 17-28, 2021 | 10 | 2021 |
| La situación del trastorno específico del lenguaje en los países hispanohablantes L Andreu, N Ahufinger, A Igualada, M & Sanz-Torrent Revista de Investigación en Logopedia 12 (1), e74552, 2022 | 9 | 2022 |
| Antecedentes familiares, factores sociodemográficos y dificultades lingüísticas en el trastorno del desarrollo del lenguaje L Ferinu, N Ahufinger, F Pacheco-Vera, M Sanz-Torrent, L Andreu Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2020 | 9 | 2020 |
| Dificultades sociales, emocionales y victimización específica por el lenguaje en el trastorno del desarrollo del lenguaje A Ibáñez-Rodríguez, N Ahufinger, L Ferinu, J García-Arch, L Andreu, ... Revista de Logopedia, foniatría y audiología 41 (1), 40-48, 2021 | 7 | 2021 |
| Vocabulary abilities and parents’ emotional regulation predict emotional regulation in school-age children but not adolescents with and without Developmental Language Disorder M Aguilera, N Ahufinger, N Esteve-Gibert, L Ferinu, L Andreu, ... Frontiers in Psychology 12 (748283), 5693, 2021 | 6 | 2021 |
| Delphi consensus survey on how to document bilingual experience C De Cat, D Kašćelan, P Prevost, L Serratrice, L Tuller, S Unsworth, ... PsyArXiv. https://doi. org/10.31219/osf. io/ebh3c, 2021 | 6 | 2021 |
| El impacto de los estereotipos sexistas en el estudio, detección y evaluación del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Propuestas para su abordaje desde una perspectiva feminista N Ahufinger, M Aguilera Revista Chilena de Fonoaudiología 21 (2), 1-18, 2022 | 1 | 2022 |
| La integració audiovisual en infants amb trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL): on miren quan se’ls parla? L Ferinu, N Ahufinger, M Sanz-Torrent, L Andreu Llengua, societat i comunicació, 20-31, 2020 | 1 | 2020 |
| Exploring Spanish Writing Abilities of Children with Developmental Language Disorder (DLD) in expository texts R Balboa-Castells, N Ahufinger, M Sanz-Torrent, L Andreu Frontiers in Psychology 15, 1360245, 2024 | | 2024 |
| Guia per a l’observació i implementació de pràctiques coeducatives en contextos escolars: estem treballant envers la igualtat entre nenes i nens? B Aznar-Martínez, N Ahufinger Universitat Oberta de Catalunya, 2024 | | 2024 |
| The effect of prosody and semantic content in emotional recognition in children with and without learning disorders: An eye-tracking study M Aguilera, N Ahufinger, E Guerra OSF, 2023 | | 2023 |
| L'educació dins d'un marc d'escola inclusiva, setembre 2022 AL Adam Alcocer, N Ahufinger, D Aguilar Serrano | | 2022 |
| 6. Las guías clínicas y los protocolos de intervención AI Pérez, N Ahufinger Fundamentos de la intervención logopédica, 145-162, 2021 | | 2021 |
| 7. Programas, tratamientos y técnicas de intervención logopédica con evidencia científica GM Galé, N Ahufinger Fundamentos de la intervención logopédica, 163-208, 2021 | | 2021 |
| La memòria implícita i el trastorn del desenvolupament de llenguatge N Ahufinger, L Ferinu, L Andreu, M Sanz-Torrent Llengua, societat i comunicació, 6-19, 2020 | | 2020 |
Llorenç AndreueHealth Center - Universitat Oberta de Catalunya (UOC)Dirección de correo verificada de uoc.edu
