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| Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta J Cabero-Almenara, J Barroso-Osuna, AP Rodríguez, C Llorente-Cejudo Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 23 (3), 2020 | 207 | 2020 |
| La interacción en el aprendizaje en red: uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas J Cabero Almenara, MC Llorente Cejudo Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 10 (2), 97-123., 2007 | 196 | 2007 |
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| Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias JC Almenara, JB Osuna, MCL Cejudo, CY Cabrera Revista de Educación a Distancia (RED), 2016 | 171 | 2016 |
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| Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo J Cabero Almenara, MC Llorente Cejudo, JA Morales Lozano RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 21 (1), 261-279., 2018 | 169 | 2018 |
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| Del eLearning al Blended Learning: nuevas acciones educativas J Cabero, MC Llorente Quaderns digitals 51, 1-8, 2008 | 162* | 2008 |
| El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC JC Almenara, JMB Osuna, MCL Cejudo Digital education review, 3, 2010 | 142 | 2010 |
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