| Why do females choose to study humanities or social sciences, while males prefer technology or science? Some intrapersonal and interpersonal predictors S Trusz Social Psychology of Education 23 (3), 615-639, 2020 | 50 | 2020 |
| Społeczne piętno eurosieroctwa S Trusz, M Kwiecień Difin, 2012 | 35 | 2012 |
| Four mediation models of teacher expectancy effects on students’ outcomes in mathematics and literacy S Trusz Social Psychology of Education, 1-31, 2017 | 34 | 2017 |
| Interpersonal and Intrapersonal Expectancies S Trusz, P Bąbel Routledge, 2016 | 26 | 2016 |
| Efekt oczekiwań interpersonalnych w edukacji S Trusz Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków, 2010 | 22 | 2010 |
| Interrelationship between levels of digital competences and Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK): A preliminary study with Polish academic teachers N Demeshkant, S Trusz, K Potyrała Technology, Pedagogy and Education 31 (5), 579-595, 2022 | 19 | 2022 |
| The social and educational situation of circular migrants’ children in Poland I Kawecki, A Kwatera, B Majerek, S Trusz Studia Sociologica 4, 147-161, 2012 | 15 | 2012 |
| The teacher’s pet phenomenon 25 years on S Trusz Social Psychology of Education 20, 707-730, 2017 | 14 | 2017 |
| Efekty oczekiwań interpersonalnych. Wybór tekstów S Trusz Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, 2013 | 13* | 2013 |
| Efekty oczekiwań interpersonalnych: ujęcie interdyscyplinarne,[w:] S. Trusz (red.) S Trusz Efekty oczekiwań interpersonalnych. Wybór tekstów, 2013 | 12 | 2013 |
| Machine learning algorithms for detection and classifications of emotions in contact center applications M Płaza, S Trusz, J Kęczkowska, E Boksa, S Sadowski, Z Koruba Sensors 22 (14), 5311, 2022 | 10 | 2022 |
| Kulturowa transmisja stereotypu płci. Co sprawia, że mężczyźni studiują na kierunkach ścisłych lub technicznych, a kobiety na kierunkach humanistycznych lub społecznych? S Trusz Labor et Educatio, 265-302, 2015 | 9 | 2015 |
| Dzieci migrantów zarobkowych – obywatele Europy czy eurosieroty? I Kawecki, S Trusz, A Kwatera, B Majerek Wydawnictwo Naukowe UP, 2015 | 9 | 2015 |
| Psychospołeczne i edukacyjne mechanizmy stereotypizacji, uprzedzeń i dyskryminacji dzieci sezonowych migrantów S Trusz Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2018 | 6 | 2018 |
| Two perspectives on expectancies: an introduction S Trusz, P Bąbel Interpersonal and Intrapersonal Expectancies, 1-19, 2016 | 6 | 2016 |
| Efekty oczekiwań interpersonalnych S Trusz Wybór tekstów, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa, 2013 | 6 | 2013 |
| Edukacyjne i społeczno-emocjonalne konsekwencje zjawiska eurosieroctwa S Trusz, R Kwiecińska Kultura i Edukacja 87, 107-134, 2012 | 6 | 2012 |
| Techniki terapii behawioralnej bólu przewlekłego i ich skuteczność w świetle wyników metaanaliz A Ziółkowska, S Trusz, P Bąbel Postępy Psychiatrii i Neurologii 23, 10-16, 2014 | 5 | 2014 |
| Behawioryzm w pedagogice i praktyce edukacyjnej S Trusz Edukacja. Studia – Badania – Innowacje 116 (4), 15-25, 2011 | 5 | 2011 |
| Kompetencje ucznia i nauczyciela M Kielar-Turska Psychologia w Szkole 2, 5-13, 2010 | 5 | 2010 |
Anna KwateraPh.D, pedagogue, Pedagogical University in Krakow, Poland,Verified email at up.krakow.pl
