| Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı ve Türkçe öğretimi A Arslan Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 13 (1), 143-154, 2009 | 123 | 2009 |
| Okuma becerisi ile ilgili makalelerde cinsiyet değişkeni A Arslan Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 2 (2), 251-265, 2013 | 104 | 2013 |
| Üniversite öğrencilerinin ‘‘topluluk karşısında konuşma’’ile ilgili çeşitli görüşleri A Arslan | 94 | 2012 |
| The using of blogs in Turkish education A Akcay, A Arslan Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 1195-1199, 2010 | 61 | 2010 |
| Türkçe dersinde yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının uygulanmasına ilişkin yönetici görüşleri A Arslan, S Orhan, A Kırbaş Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 14 (1), 85-100, 2010 | 57 | 2010 |
| Sözcük türleri öğretiminde Jigsaw tekniğinin etkisi A Arslan Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2012 | 33 | 2012 |
| Çeşitli değişkenler açısından ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin dinlediğini anlama durumları A Arslan Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi 2 (5), 61-81, 2013 | 27 | 2013 |
| Yükseköğretimde Türk dili dersine karşı tutum ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması A Arslan Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 1 (3), 187-202, 2012 | 27 | 2012 |
| Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına göre hazırlanan Türkçe dersi öğretim programının uygulanmasına ilişkin öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi A Arslan Unpublished PhD Thesis, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum, 2008 | 26 | 2008 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİ İLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARINA İLİŞKİN KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA A Arslan Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2013 | 20 | 2013 |
| Türkçe öğretmenlerinin proje ve performans ödevleri ile ilgili görüşlerinin değerlendirilmesi A Arslan Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi 2 (6), 11-22, 2013 | 20 | 2013 |
| YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİ TUTUMLARINA ETKİSİ A Arslan, A Şahin, E Şahin, A Akçay Milli Eğitim Dergisi 41 (190), 234-247, 2011 | 15 | 2011 |
| AĞRI İLİ CUMHURİYET CADDESİ’NDEKİ İŞ YERİ İSİMLERİNİN DİL/KÜLTÜR İLİŞKİSİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ A ARSLAN, E DİYAPOĞLU Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 7 (3), 2039-2058, 2018 | 13 | 2018 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİ İLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKÇE BİLİNÇ DÜZEYLERİ (AĞRI İLİ ÖRNEKLEMİ) A Arslan, Y KILIÇ Electronic Turkish Studies 7 (4), 2012 | 13 | 2012 |
| Effect of Jigsaw I Technique on Teaching Turkish Grammar. A Arslan Educational Research and Reviews 11 (8), 635-641, 2016 | 12 | 2016 |
| Kutadgu Bilig’de dinleme ve konuşma becerisine ilişkin sözler A Arslan International Journal Of Eurasia Social Sciences 2012 (7), 1-16, 2012 | 11 | 2012 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İSTİKLAL MARŞI’NDAKİ ANAHTAR KELİMELERİ BİLME DURUMLARI A ARSLAN Electronic Turkish Studies 8 (1), 2013 | 9 | 2013 |
| Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi’nde geçen sıfatların metnin anlamsal yönüne etkisi üzerine bir inceleme A Arslan, S Orhan Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 16 (2), 77-85, 2012 | 7 | 2012 |
| Öğretim elemanlarının Türkçe eğitimi araştırmaları ile ilgili çeşitli görüşleri A Arslan | 6 | 2012 |
| DİVAN-I HİKMET’TE TÜRKÇE EĞİTİMİNDE KULLANILABİLECEK DEĞERLER A Arslan, H Çelik Turkish Studies (Elektronik) 11 (3), 169-184, 2016 | 5 | 2016 |
Abdulkadir KırbaşAtatürk Üniversitesiatauni.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
