| Computer Supported Qualitative Research: New Trends in Qualitative Research (WCQR2022) AP Costa, A Moreira, MC Sánchez‐Gómez, S Wa-Mbaleka Springer Nature, 2022 | 10 | 2022 |
| Propuesta metodológica de un estudio de caso sobre la educación a distancia en tiempos de pandemia JE Mejías, PL Estrada, EP Hidalgo Revista Espiga 20 (42), 33-48, 2021 | 7 | 2021 |
| Perceptions of primary school english teachers regarding distance education during the COVID-19 pandemic: A case study in san carlos, costa rica P López-Estrada, J Elizondo-Mejías, E Pérez-Hidalgo World Conference on Qualitative Research, 153-174, 2022 | 6 | 2022 |
| Creación de presentaciones digitales como recurso efectivo para el aprendizaje J Elizondo-Mejías Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED), de la Universidad …, 2021 | 2 | 2021 |
| “Cansada, agobiada, frustrada”: Desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: Estudio de caso en San Carlos, Costa Rica P López-Estrada, J Elizondo-Mejías, E Pérez-Hidalgo Revista Electrónica Educare 28 (1), 1-21, 2024 | | 2024 |
| “Cansada, agobiada, frustrada”: Desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: Estudio de caso en San Carlos, Costa Rica PL Estrada, EP Hidalgo, JE Mejías Revista Electrónica Educare 28 (1), 2, 2024 | | 2024 |
| Insights of Primary School English Teachers Regarding the Return to In-Person Education as Part of the COVID-19 Pandemic: A Case Study in Sarapiquí, Costa Rica P López-Estrada, J Elizondo-Mejías, S Sancho-Chacón Galoá, 2024 | | 2024 |
| Integrating Technology in the EFL Classroom: Moving Toward a Student-Centered Approach J Elizondo-Mejías Language Identity, Learning, and Teaching in Costa Rica, 120-135, 2024 | | 2024 |
| La médiation pédagogique dans la classe de conscience phonétique d'anglais dans les cours de CE1 à CM1 de l'éducation publique costaricienne J Elizondo-Mejías, R Calderón-Mora Revista Espiga 22 (45), 343-362, 2023 | | 2023 |
| La mediación pedagógica en la clase de conciencia fonética del inglés en los grados primero a tercero de la educación pública costarricense J Elizondo-Mejías, R Calderón-Mora Revista Espiga 22 (45), 343-362, 2023 | | 2023 |
| Pedagogical Mediation in the English Phonemic Awareness Class in First through Third Grades of Costa Rican Public Education J Elizondo-Mejías, R Calderón-Mora Revista Espiga 22 (45), 343-362, 2023 | | 2023 |
| Libro de Memorias: XXIII Congreso Nacional de Ciencia, Tecnología y Sociedad XXIV Congreso Nacional de Ciencia, Tecnología y Sociedad XIII Festival Internacional de Matemáticas CA Monge-Madriz Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2023 | | 2023 |
| Centro de Capacitación en Educación a Distancia: 22 años capacitando a las personas docentes de la UNED O Amador-Castro, D Ugalde-Hernández, J Elizondo-Mejías, ... Revista Espiga 21 (44), 96-110, 2022 | | 2022 |
| Dos estudios de investigación cualitativa vinculados con el Ministerio de Educación Pública y la Universidad Estatal a Distancia examinan las percepciones de docentes de inglés … PL Estrada, JE Mejías, EP Hidalgo Revista Ventana 16 (1), ág. 34-37, 2022 | | 2022 |
| Estrategia didáctica WebQuest: desarrollando autonomía y autorregulación en la educación a distancia apoyadas en las TIC J Elizondo-Mejías La transformación de la enseñanza. http://memoriascimted.com/wp-content …, 2022 | | 2022 |
| Primary School English Teaching During COVID-19: Preliminary Results of Three Single Case Studies in Rural Schools in Costa Rica P López-Estrada, J Elizondo-Mejías | | |
Patricia López-EstradaInstituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Idiomas y Ciencias Sociales.Verified email at tec.ac.cr
