| PREDICTION OF CLASSROOM MANAGEMENT STYLES BASED ON TEASCHERS’PERSONAL CHARACTERISTICS S Miljenović, M Travar, S Opsenica SCIENCE International Journal 3 (1), 109-114, 2024 | | 2024 |
| PERSONAL CHARACTERISTICS OF TEACHERS AND THEIR RELATION TO CLASSROOM MANAGEMENT STYLES M Slađana NORDSCI INTERNATIONAL CONFERENCE 5, 57-65, 2022 | | 2022 |
| WORK RELATED BURNOUT AND CLASSROOM MANAGEMENT STYLE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS M Slađana NORDSCI INTERNATIONAL CONFERENCE 5, 81-89, 2022 | | 2022 |
| Reform of the first triad in primary schools in the Republic of Srpska from the teachers’ perspective M Travar, S Miljenović The state, problems, and needs of the modern education community, 91-95, 2022 | | 2022 |
| Teachers empathy and classroom management style S Miljenović, S Opsenica 14th INTERNATIONAL BALKAN CONGRESS FOR EDUCATION AND SCIENCE, 2019 QUALITY …, 2019 | | 2019 |
| RESPONSIBILITIES OF PARENTALITY, SOCIAL ENVIRONMENT AND INSTITUTIONS IN PREPARING SCHOOL FOR CHILDREN P Spasojević, S Opsenica, M Travar, S Miljenović, D Mojić, C Rakić Nova škola 13 (1), 63-75, 2018 | | 2018 |
| Odgovornosti roditeljstva, sredine, i institucija u pripremi škole za djecu C Спасојевић, П., Опсеница, С., Травар, М., Миљеновић, С., Mojić, D., Rakić Нова школа, часопис за теорију и праксу савремене школе и предшколства ,, 63-73, 2018 | | 2018 |
| Daily negative events and academic self-efficacy in adolescents S Miljenović, S Opsenica Norma 22 (1), 63-74, 2017 | | 2017 |
| Синдром изгарања на послу код наставника основних и средњих школа и његове импликације у наставној пракси М Миљеновић, С., Травар Културно-потпорна средства у функцији наставе и учења, 105-120, 2017 | | 2017 |
| Škola roditeljstva C Спасојевић, П., Опсеница, С., Травар, М., Миљеновић, С., Mojić, D., Rakić | | 2017 |
| Svakodnevni negativni događaji i akademska samoefikasnost kod adolescenata S Miljenović, S., Opsenica Norma, 63-74, 2017 | | 2017 |
| ROLE AND IMPORTANCE OF FAMILY IN SELF-IMAGE DEVELOPMENT OF ADOLESCENTS S Miljenović, S Opsenica Nova škola 11 (1), 169-184, 2016 | | 2016 |
| УЛОГА И ЗНАЧАЈ ПОРОДИЦЕ У ИЗГРАДЊИ СЛИКЕ О СЕБИ КОД АДОЛЕСЦЕНАТА С Опсеница, С Миљеновић | | 2016 |
| Психосоцијалне карактеристике и академска самоефикасност младих С Миљеновић, С., Опсеница Нова школа, часопис за теорију и праксу савремене школе и предшколства ,, 93-104, 2016 | | 2016 |
| УЛОГА И ЗНАЧАЈ ПОРОДИЦЕ У ИЗГРАДЊИ СЛИКЕ О СЕБИ КОД АДОЛЕСЦЕНАТА С Миљеновић, С., Опсеница Нова школа, часопис за теорију и праксу савремене школе и предшколства ,, 82-92, 2016 | | 2016 |
| Значај одговорног родитељства за изградњу слике о себи код адолесцената С Миљеновић, С., Опсеница Методичка пракса, часопис за нставу и учење 13 (1/2), 5-18, 2015 | | 2015 |
| DOES UNIVERSITY TEACHING CONTRIBUTE TO SELF ACTUALIZATION OF STUDENTS S Miljenović Nova škola 9 (2), 118-128, 2014 | | 2014 |
| ДОПРИНОСИ ЛИ УНИВЕРЗИТЕТСКА НАСТАВА АКТУАЛИЗАЦИЈИ СЕЛФА СТУДЕНАТА? С Миљеновић | | 2014 |
| Утиче ли универзитетска настава на актуализацију селфа код студената? С Миљеновић Нова школа, часопис за теорију и праксу савремене школе и предшколства …, 2014 | | 2014 |
| Утиче ли универзитетска настава на развој критичког мишљења код студената С Спасојевић, П., Опсеница, С., Миљеновић Критичко мишљење- фактор развоја науке и друштва, Бањалучки новембарски …, 2014 | | 2014 |
