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| Actitudes hacia las matemáticas de los futuros maestros de Educación Primaria J Sánchez Mendías Universidad de Granada, 2013 | 33 | 2013 |
| Ansiedad y Autoconfianza hacia las matemáticas de los futuros maestros de Educación Primaria JS Mendías Electronic Journal of Research in Education Psychology 18 (51), 2020 | 13 | 2020 |
| Ansiedad matemática, rendimiento y formación de acceso en futuros maestros. JS Mendías, IS Alex, AM Espigares PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática 16 (2), 115-140, 2022 | 9 | 2022 |
| Anxiety and self-confidence toward mathematics in preservice primary education teachers J Sánchez Mendías, I Segovia Alex, A Miñán Espigares Universidad de Almería, 2020 | 6 | 2020 |
| Influencia del género y el rendimiento en la autoconfianza hacia las matemáticas en futuros maestros de Educación Primaria JS Mendías, IS Alex, AM Espigares Matemáticas, educación y sociedad 5 (2), 15-30, 2022 | 1 | 2022 |
| Perception of Teachers’ Attitudes and Training Competence of Teachers in the Field of Mathematics J Sánchez-Mendías, A Miñán-Espigares, S Rodríguez-Fernández Education Sciences 14 (1), 109, 2024 | | 2024 |
| Inclusión y comunidades de práctica profesional orientadas a la atención de necesidades educativas especiales A Miñán Espigares, J Sánchez Mendías La escuela promotora de derechos, buen trato y participación: revisiones …, 2023 | | 2023 |
| Exploración de la ansiedad matemática de los maestros de Educación Primaria en formación en México y España JS Mendías, AM Espigares, CAJ Romero Educación siglo XXI. Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 3, 379-387, 2023 | | 2023 |
| Estudio comparativo de la situación de la educación inclusiva en España, México y Paraguay AM Espigares, CAJ Romero, JS Mendías, MRM Rodríguez Educación siglo XXI. Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 3, 237-246, 2023 | | 2023 |
| El liderazgo pedagógico y las comunidades de práctica profesional como elementos de mejora de la convivencia JS Mendías, AM Espigares La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones …, 2023 | | 2023 |
| Inclusión y comunidades de práctica profesional orientadas a la atención de necesidades educativas especiales AM Espigares, JS Mendías La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones …, 2023 | | 2023 |
| Incidencia del género y de la competencia matemática de los maestros en formación en la ansiedad matemática JS Mendías, AM Espigares Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados, 955-962, 2023 | | 2023 |
| Correlación entre la autoconfianza y la percepción de las actitudes hacia las matemáticas en el ámbito familiar de los maestros en formación JS Mendías, AM Espigares Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados, 963-970, 2023 | | 2023 |
| Percepción actitudinal matemática de los futuros maestros en su núcleo familiar JS Mendías Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2022 | | 2022 |
| Autoconfianza hacia las matemáticas en futuros maestros y actividad profesional de los progenitores JS Mendías, AM Espigares Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2, 567-575, 2022 | | 2022 |
| Percepción actitudinal parental hacia las matemáticas y su relación con el nivel de competencia matemática de los futuros maestros JS Mendías, AM Espigares Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2, 557-565, 2022 | | 2022 |
| Percepción actitudinal matemática de los futuros maestros en su núcleo familiar J Sánchez Mendías Asociación INFAD, 2022 | | 2022 |
| Exploring math anxiety in pre-service Elementary School teachers JS Mendías, IS Alex, AM Espigares Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 15 (3), 297-312, 2011 | | 2011 |
| Desarrollo de la competencia digital en Educación Primaria a través del Programa Escuela 2.0 JS Mendías Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación, 1-7, 2011 | | 2011 |
