La metodología flipped classroom en educación superior. Resultados de uso de LYNDA como recurso para las pre-clases/Application of LYNDA as a teaching resource in the project … Á Melendo Rodríguez-Carmona, L., & Presol Herrero Revista De Comunicación De La SEECI, 77-92, 2018 | 18 | 2018 |
Aplicación del autoconcepto al desarrollo de la marca personal. Análisis comparativo entre estudiantes internacionales. E García Montero, M de la Morena Taboada, Á Presol Herrero Ediciones Complutense, 2014 | 16 | 2014 |
Investigaciones de vanguardia en la universidad de hoy MM Camacho Visión Libros, 2014 | 7 | 2014 |
Mensajes publicitarios en productos de alimentación. Análisis comparativo de Colacao y Nesquik ÁP Herrero, LM Rodríguez-Carmona Revista de la SEECI, 15, 2021 | 5 | 2021 |
Aplicación del autoconcepto al desarrollo de la marca personal. Análisis comparativo entre estudiantes internacionales/Self-concept and personal brand development. comparative … EG Montero, M de la Morena Taboada, ÁP Herrero Historia y Comunicación Social 19, 819, 2014 | 5 | 2014 |
Recursos audiovisuales en la docencia a nivel universitaria. El uso del videoblog como herramienta de comunicación E García Montero, L Melendo, Á Presol Herrero Ediciones Complutense, 2013 | 5 | 2013 |
DE Publicidad ÁP Herrero | 5 | |
Visiones docentes en las aulas de hoy AM Ramírez ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana), 2015 | 4 | 2015 |
La necesidad de la educación estética para la formación en diseño gráfico: una propuesta metodológica. ÁP Herrero, JP Manzanares Vivat Academia, 117-136, 2020 | 3 | 2020 |
Ética y deontología en publicidad. Nike Dream Crazier 2019 como campaña feminista en Instagram. Comunicación y Género, 3 (1), 3-15 G Padilla Castillo, Á Presol Herrero | 3 | 2020 |
Divulgación y representación de contenidos audiovisuales científicos en la red social TikTok Á Gallardo-Camacho, J., Melendo Rodríguez-Carmona, L., & Presol-Herrero Fotocinema. Revista Científica De Cine Y Fotografía, 9-32, 2023 | 2* | 2023 |
Ética y deontología en publicidad. Nike Dream Crazier 2019 como campaña feminista en Instagram G Padilla Castillo, Á Presol Herrero | 2 | 2020 |
APPLICATION OF LYNDA AS A TEACHING RESOURCE IN THE PROJECT OF EDUCATIONAL INNOVATION IN THE EXCELLENCE OF TEACHING. LM Rodríguez-Carmona, Á Presol Herrero Revista de Comunicación de la SEECI 22 (46), 2018 | 2 | 2018 |
Audiovisual resources at university teachers. The use of videoblog as communication tool. E Garcia Montero, L Melendo Rodriguez-Carmona, A Presol Herrero Historia y Comunicación Social 18, 159-172, 2013 | 1 | 2013 |
Repensar las humanidades en el siglo XXI MJL Ruiz, AP Herrero, MV Abad ARANZADI/CIVITAS, 2022 | | 2022 |
Aportaciones docentes del EEES como innovación en las nuevas aulas A Barrientos-Baez, RM López, T Piñeiro-Otero ARANZADI/CIVITAS, 2022 | | 2022 |
Más allá de la didáctica tradicional CD Fornell, PM Crespo, OM Fernández ARANZADI/CIVITAS, 2022 | | 2022 |
Análisis y valoración de la transparencia en los municipios españoles en la gestión de los residuos sólidos urbanos AR Martín ARANZADI/CIVITAS, 2022 | | 2022 |
Creación y edición de contenido expresado a través del diseño gráfico. Aplicación de competencias blandas: creatividad, capacidad de observación, habilidades de comunicación y … A Presol Herrero Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación …, 2022 | | 2022 |
Mensajes publicitarios en productos de alimentación. Análisis comparativo de Colacao y Nesquik Á Presol Herrero, L Melendo | | 2021 |