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| Libros y armarios: la diversidad silenciada EF López Medina Los libros de texto de inglés en Educación Secundaria y su curriculum oculto …, 2020 | 14 | 2020 |
| Cisheterosexism EFL Medina Encyclopedia of queer studies in education, 89-92, 2021 | 11 | 2021 |
| Usando Mentimeter en educación superior: herramienta digital en línea para incentivar y potenciar la adquisición de conocimiento de manera lúdica VJ Rodríguez, M Blázquez-Rodríguez, JIP Galán, D Carabantes-Alarcón, ... Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2022 | 9 | 2022 |
| “Usualizar” la diversidad para superar los silencios del curriculum en torno al género y la sexualidad EFL Medina, S Sanders RELIES: Revista del Laboratorio Iberoamericano para el Estudio …, 2022 | 7 | 2022 |
| Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias M Cacheiro, E López, M Domínguez Dykinson, 2021 | 7 | 2021 |
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| El uso de Mentimeter para promover la participación del alumnado en el aula y en el Campus Virtual JI Pichardo, MI Blázquez, O Borrás, D Carabantes, M Cornejo, I González, ... Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 471-482, 2022 | 4 | 2022 |
| Manifestación visual del cisheterosexismo en Educación Secundaria: El caso de los libros de texto de inglés EFL Medina Revista Prisma Social, 36-57, 2022 | 3 | 2022 |
| Evaluación y lenguaje no sexista: rúbricas de TFG en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid EFL Medina Revista De Estilos De Aprendizaje 14 (28), 15-27, 2021 | 2 | 2021 |
| Libros y armarios: La diversidad silenciada. Los libros de texto de inglés en educación secundaria y su currículum oculto, herramientas eficaces del cisheterosexismo EF López Medina Universidad Complutense de Madrid, 2021 | 2 | 2021 |
| Teaching English as a foreign language and trans literature EFL Medina, MH Quinterno The Routledge Handbook of Trans Literature, 208-220, 2024 | 1 | 2024 |
| Feminist Academic Activism in English Language Teaching: The Need to Study Discourses on Femininities Critically EF López-Medina Education Sciences 13 (6), 616, 2023 | 1 | 2023 |
| Interculturality and masculinities: critical approaches to the teaching of english as a foreign language EF López Medina Hipatia Press, 2023 | 1 | 2023 |
| Incentivar y potenciar la generación colectiva de conocimiento y la participación del alumnado a través de herramientas digitales en línea JI Pichardo Galán, MI Blázquez Rodríguez, O Borras Gené, ... Universidad Complutense, 2021 | 1 | 2021 |
| Queer Critical Theories EFL Medina Encyclopedia of Queer Studies in Education, 504-507, 2021 | 1 | 2021 |
| CLIL, a competence-based coping strategy against foreign language anxiety in higher education EF López-Medina, JM Casado Casado Discover Psychology 4 (1), 68, 2024 | | 2024 |
| Aprendizaje colaborativo a través de la realización de podcasts por parte de profesorado y alumnado universitario JI Pichardo Galán, JE Barrientos Delgado, MI Blázquez Rodríguez, ... Universidad Complutense de Madrid, 2023 | | 2023 |
| Interculturality and masculinities: Critical approaches to the teaching of English as a foreign language EFL Medina Masculinities & Social Change 12 (1), 1-24, 2023 | | 2023 |
José Ignacio Pichardo GalánProfesor de Antropología Social y Cultural, Universidad Complutense de MadridVerified email at ucm.es
